Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung entwickeln

Cora Titz, Sabrina Geyer, Anna Ropeter, Hanna Wagner, Susanne Weber, Marcus Hasselhorn (Herausgeber)

Buch | Softcover

280 Seiten

2017
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-032093-2 (ISBN)

Infos

Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu tragfähigen Konzepten führt. Der erste Baustein betrifft die theoretischen Grundlagen: die Sprache als Bildungsgegenstand und deren Erwerb. Im zweiten Baustein wird die Erfassung von Ausgangslagen (Diagnostik) und die Dokumentation von Veränderungen erläutert. Baustein 3 präsentiert grundlegende Möglichkeiten der konkreten sprachlichen Bildung und Förderung vom Elementar- bis in den schulischen Sekundarbereich. Baustein 4 greift schließlich die zentrale Frage der Weiterqualifizierung der Fachkräfte für eine gelingende Umsetzung der Förderkonzepte auf.

Autor

Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main tätig.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 17.11.2017
• Reihe/Serie: Bildung durch Sprache und Schrift ; 1
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Michael Becker-Mrotzek, Hans-Joachim Roth, Marcus Hasselhorn, Petra Stanat
• Zusatzinfo: 19 Abb., 16 Tab.
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 155 x 232 mm
• Gewicht: 467 g
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Fachkräfte • Förderung • Pädagogik • Qualifizierung • Schriftsprache • Sprachförderung
• ISBN-10: 3-17-032093-9 / 3170320939
• ISBN-13: 978-3-17-032093-2 / 9783170320932
• Zustand: Neuware