Assess for Success (eBook)
176 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-4522-9748-4 (ISBN)
Preface
1. Overview of Transition Assessment
2. Career Development as a Context for Transition Assessment
3. The Role of Self-Determination in the Transition Assessment Process
4. Using Outcomes of Assessment for IEP Planning
5. Roles of Key Players
6. Methods of Gathering Information
7. Matching Students to Environments: Making Transition Assessment a Success
Appendix A. Summary for Post-Secondary Living, Learning, and Working
Appendix B. Selected Commercially Available Tests/Assessment Procedures
Appendix C. Sample Community Assessment Form
Appendix D. Sample Job Analysis Form
Appendix E. Sample Vocation Training Analysis Form
Index
| Erscheint lt. Verlag | 5.4.2007 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | adolescents with disabilities • career development • Career education • Disabilities • Disabled students • High School • High School Education • IEP • IEP development • Individualized Education Program • individualized transition plan • interdisciplinary assessment • ITP • secondary education • Self-determination • Special education • Special Needs • special needs students • student assessment • Students with disabilities • Students with special needs • transition assessment • Transition Planning • vocational assessment |
| ISBN-10 | 1-4522-9748-7 / 1452297487 |
| ISBN-13 | 978-1-4522-9748-4 / 9781452297484 |
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