Mentorship of Special Educators (eBook)
192 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-4522-6947-4 (ISBN)
Preface
Acknowledgments
About the Authors
1. Mentorship of Today′s Special Educators
2. Mentor and Teacher Relationship
3. Beginning of School, Scheduling, and Planning Individualized Education Programs: Developing Systems
4. Supporting Student Learning
5. Response to Intervention and Positive Behavior Support
6. Culturally Competent Assessment
7. Transition
8. Collaboration With Paraprofessionals by Joy Kutaka Kennedy
9. Collaboration With Professionals
10. Communication With Parents by Terry Halterman Jr. and Jennifer Madigan
Conclusion
Resource A. Professional Development Case Studies for Mentors by Christine Hagie
Resource B. Teacher Retention and Peer Mentoring: A Model for Success by Christine Hagie
Resource C. Chapter Tool Kits
Index
| Erscheint lt. Verlag | 18.11.2011 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Attrition • Beginning Special Education teacher • IEP • Mentee • Mentor • New Special Education Teacher • Novice Special Education teacher • PBS • professional learning • RTI • Special Education Teacher Support • Teacher induction • Turn-over • UdL |
| ISBN-10 | 1-4522-6947-5 / 1452269475 |
| ISBN-13 | 978-1-4522-6947-4 / 9781452269474 |
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