Teaching Computational Thinking and Coding in Primary Schools (eBook)
216 Seiten
Learning Matters (Verlag)
978-1-5264-1467-0 (ISBN)
Introduction to the computing curriculum
Developing computational thinking in the EYFS, KS1 and KS2
Programming with floor robots
Developing coding through age appropriate software: KS1 curriculum and pedagogy
Developing coding through age appropriate software: KS2 curriculum and pedagogy
Coding with HTML and web design
Using computational thinking and coding to create – App building
Using computational thinking and coding in gaming
Computational thinking across the computing curriculum
Planning for computational thinking and coding
Assessing pupil progress in computational thinking and coding
Transition issues - Bridging the gap between KS2 and KS3
| Erscheint lt. Verlag | 22.5.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Transforming Primary QTS Series | Transforming Primary QTS Series |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | coding for children • computing and coding • primary computing • Primary Curriculum • Primary school • teaching coding • teaching computing |
| ISBN-10 | 1-5264-1467-8 / 1526414678 |
| ISBN-13 | 978-1-5264-1467-0 / 9781526414670 |
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