Blick ins Buch

Denken und Rechnen - Allgemeine Ausgabe 2017

Schulbuch 2 Verbrauchsmaterial

Gudrun Buschmeier, Julia Hacker, Susanne Kuß, Claudia Lack, Hausberg Grundschule Hoch-Weisel, Roswitha Lammel, Alexandra Weiß, Maria Wichmann (Autoren)

Buch | Softcover

152 Seiten

2017
Westermann Schulbuchverlag
978-3-14-126320-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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lt;p>Der Denken und Rechnen Schülerbandwird in Klasse 2 auch als Verbrauchsmaterial angeboten.

Kinder schreiben direkt ins Buch
gleicher Aufbau wie Verleihversion des Schülerbands
auch parallel im Unterricht zur Verleihvariante einsetzbar

Der neue Schülerband überzeugt mit einem übersichtlichen, ruhigen Layout. Symbole und Aufgabenformate werden für die Kinder klar verständlich eingeführt und ermöglichen eine weitestgehend selbstständige Bearbeitung.

Differenzierung durch optimale Verzahnung der Materialien:
Gezielte Verweise im Schülerband führen auf entsprechende Seiten im Arbeits-, Förder- und Forderheft sowie auf die Seiten der Fördern Inklusiv Hefte. Für eine schnelle Orientierung befinden sich die Verweise sowohl auf den einzelnen Schülerbandseiten als auch im Inhaltsverzeichnis.
Selbsteinschätzung mit "Das kann ich schon"-Seiten:
In regelmäßigen Abständen bieten die "Das kann ich schon" Seiten die Möglichkeit zur Selbsteinschätzung. Anhand ausgewählter Aufgaben haben Kinder die Möglichkeit das eigene Können zu reflektieren und an einer vierstufigen Skala sichtbar zu machen.
Wortspeicher zur Sprachförderung:
Neue Begriff e, Formulierungen sowie Merksätze werden in Form eines Wortspeichers eingeführt. Eine Sammlung am Ende des Schülerbandes dient als praktisches Nachschlagewerk. Der Wortspeicher unterstützt auch Kinder im Zweitspracherwerb.

Erscheinungsdatum	04.07.2017
Reihe/Serie	Denken und Rechnen
Verlagsort	Braunschweig
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	494 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Schlagworte	Mathematik • Mathematik; Schulbuch (Grundschule) • Schülerband • Unterrichtswerke
ISBN-10	3-14-126320-5 / 3141263205
ISBN-13	978-3-14-126320-6 / 9783141263206
Zustand	Neuware