Motivation und Erfolg im Studium sichern (eBook)
186 Seiten
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-5729-3 (ISBN)
Wie die Einführung neuer Maßnahmen, Ansätze und Formate in den Studien- und Lehralltag gelingen kann, stellt der Projektband unter drei Aspekten dar: Lehre neu denken, Lehre digital bereichern und Studium bedarfsgerecht gestalten.
Vorwort
Klaus Kreulich/Anne-Marie Lödermann
Lehre neu denken
Integrierte Entwicklung von Fach- und Schlüsselkompetenzen in informatiknahen Studiengängen
Kathrin Schlierkamp/Veronika Thurner/Axel Böttcher/Daniela Zehetmeier
Kompetenzreflexion und neue Lernzugänge
Thomas Schutz
Schreibkompetenzen im digitalen Zeitalter
Andreas Belwe
Projektworkshops im Designstudium
Suzan Cigirac
Fachbezug von Anfang an - Mentoring-Programm im Studiengang Architektur
Dunja Karcher
Fehler sind erlaubt - Wie man angstfrei Mathematik und Physik unterrichtet
Gerhard Heise
ZukunftGestalten@HM: Ein didaktisches Konzept im Rahmen kompetenzorientierter Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung
Sascha Zinn
Dem Studienerfolg den Weg bereiten - Ansätze für Qualität in der Lehre und deren formative Evaluation
Sara Koss
Lehre digital bereichern
E-Learning-Innovationen an einer Präsenzhochschule nachhaltig verankern - Herausforderungen und Lösungsansätze
Patricia Arnold/Gisela Prey/Dennis Wortmann
Einführung von Reflexions- und Präsentationsportfolios in der Lehre - drei Fallreflexionen
Claudia Frank/Sabine Funke/Anne C. Spindler/Patricia Arnold
Studium bedarfsgerecht gestalten
Das Studium flexibler gestalten - Ansätze zur Flexibilisierung von Vollzeitstudiengängen
Susanne Krusche/Annette Lang/Guiliana Silva Bracamonte
Flexibel und doch planbar - geht das? Über die Einführung des Studienformats Teilzeit
Anne-Marie Lödermann/Angelika Iser/Kornelia Reischl
Studierende ohne Abitur richtig beraten
Florian Graupe
Resümee
Klaus Kreulich/Anne-Marie Lödermann
Autorenverzeichnis
| Erscheint lt. Verlag | 6.6.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Geisteswissenschaften | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Empirische Bildungsforschung • Hochschuldidaktik • Lehrkompetenz • Lernkompetenz • Qualitätsentwicklung |
| ISBN-10 | 3-7639-5729-4 / 3763957294 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-5729-3 / 9783763957293 |
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