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Data-Driven Decision-Making in Schools: Lessons from Trinidad - J. Yamin-Ali

Data-Driven Decision-Making in Schools: Lessons from Trinidad (eBook)

(Autor)

eBook Download: PDF
2014 | 2014
X, 151 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-1-137-41239-3 (ISBN)
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Yamin-Ali shows how schools can undertake responsible decision-making through gathering and evaluating data, using as examples six fully developed case studies that shed light on common questions of school culture and student life, including student stress, subject selection, and the role of single-sex classes.

Jennifer Yamin-Ali is Lecturer in the School of Education of the University of the West Indies, Trinidad and Tobago.
Yamin-Ali shows how schools can undertake responsible decision-making through gathering and evaluating data, using as examples six fully developed case studies that shed light on common questions of school culture and student life, including student stress, subject selection, and the role of single-sex classes.

Jennifer Yamin-Ali is Lecturer in the School of Education of the University of the West Indies, Trinidad and Tobago.

1. The Research Culture in 5 Secondary Schools – A Case Study 2. The Challenge of Maintaining School Culture in a Traditional School Setting – A Case Study 3. A Study of Student Stress at the Senior Level at an All Girls' Secondary School – A Case Study 4. Male Adolescents' Conceptions of Success, and their Perceptions of their School Experiences – A Case Study 5. Subject Selection at the Secondary School Level - A Case Study 6. Should we Re-masculinise the Boys' School? - A Case Study

Erscheint lt. Verlag 24.1.2014
Zusatzinfo X, 151 p. 10 illus.
Verlagsort New York
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Unterrichts-Handreichungen
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Culture • Decision-Making • Girls • perception • Research • school • Stress
ISBN-10 1-137-41239-9 / 1137412399
ISBN-13 978-1-137-41239-3 / 9781137412393
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