Mathe an Stationen 10_Inklusion
Material zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (10. Klasse)
Seiten
| Ausstattung: CD-ROM (Software)
2016
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07624-7 (ISBN)
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07624-7 (ISBN)
lt;b>Das beliebte Stationentraining für das Fach Mathe, speziell für Schüler mit Lernschwäche
Lernschwache Schüler im Mathematikunterricht fördern
Die Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ist auch im Mathematikunterricht in Klasse 10 ein wichtiges Anliegen. Mit diesem Band erhalten Sie das bewährte Auer-Stationentraining mit dem Fokus auf dem Thema Inklusion. Behandelt werden dabei alle wichtigen Lehrplanthemen des 10. Schuljahrs.
Handlungsorientierter Mathematikunterricht
Die schüler- und handlungsorientierten Materialien für das Lernen an Stationen im Fach Mathematik stellen sicher, dass alle Schüler gleichzeitig am gleichen Thema arbeiten können - auch die lernschwachen. Dank vielfältiger Aufgabenstellungen und Lösungswege lernen die Schülerinnen und Schüler besonders nachhaltig.
Differenzierung leicht gemacht
Da das Prinzip des Stationentrainings die selbständige Arbeit der Schüler in ihrem eigenen Tempo vorsieht, ist das Lernen an Stationen ohnehin sehr gut zur Differenzierung geeignet. Der Fokus auf die Inklusion lernschwacher Schüler erleichtert die Differenzierung zusätzlich.
Die Themen:
- Ähnlichkeit, Strahlensätze und Co.
- Körperberechnungen
- Potenzfunktionen
- Trigonometrie am rechtwinkligen Dreieck
- Statistik
Lernschwache Schüler im Mathematikunterricht fördern
Die Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler ist auch im Mathematikunterricht in Klasse 10 ein wichtiges Anliegen. Mit diesem Band erhalten Sie das bewährte Auer-Stationentraining mit dem Fokus auf dem Thema Inklusion. Behandelt werden dabei alle wichtigen Lehrplanthemen des 10. Schuljahrs.
Handlungsorientierter Mathematikunterricht
Die schüler- und handlungsorientierten Materialien für das Lernen an Stationen im Fach Mathematik stellen sicher, dass alle Schüler gleichzeitig am gleichen Thema arbeiten können - auch die lernschwachen. Dank vielfältiger Aufgabenstellungen und Lösungswege lernen die Schülerinnen und Schüler besonders nachhaltig.
Differenzierung leicht gemacht
Da das Prinzip des Stationentrainings die selbständige Arbeit der Schüler in ihrem eigenen Tempo vorsieht, ist das Lernen an Stationen ohnehin sehr gut zur Differenzierung geeignet. Der Fokus auf die Inklusion lernschwacher Schüler erleichtert die Differenzierung zusätzlich.
Die Themen:
- Ähnlichkeit, Strahlensätze und Co.
- Körperberechnungen
- Potenzfunktionen
- Trigonometrie am rechtwinkligen Dreieck
- Statistik
| Erscheinungsdatum | 31.05.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | Augsburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 165 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
| Schlagworte | 10. Klasse • Inklusion (Pädagogik) • Mathematik • Mathematikunterricht (Sekundarstufe I) • Sekundarstufe I • Themenübergreifend |
| ISBN-10 | 3-403-07624-5 / 3403076245 |
| ISBN-13 | 978-3-403-07624-7 / 9783403076247 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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