Blick ins Buch

Ethisch-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung

Der Berliner Ansatz zur Konstruktion und Erhebung ethisch-moralischer Kompetenzniveaus im öffentlichen Erziehungs- und Bildungssystem mit einem Ausblick auf Projekte zur ETiK-International

Dietrich Benner, Roumiana Nikolova (Herausgeber)

Dietrich Benner, Roumiana Nikolova (Autoren)

Buch | Softcover

296 Seiten

2016 | 2019
Brill | Schöningh (Verlag)
978-3-506-78596-1 (ISBN)

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Ethisch-moralische Kompetenz ist ein unverzichtbarer Bestandteil öffentlicher Bildung und als solcher auf eine Thematisierung im öffentlichen Erziehungssystem angewiesen. Ein international validiertes Testinstrument erlaubt es, ethisch-moralische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I sowie in der gymnasialen Oberstufe in den Teilkompetenzen ethisch-moralische Grundkenntnisse, Urteils- und Handlungsentwurfskompetenz zu messen. Ausführlich wird über pädagogische und bildungswissenschaftliche Grundlagen des Ansatzes, die Entwicklung von Testaufgaben, Pilotierungs- und Validierungsstudien und die Herausarbeitung von Anforderungsniveaus und Kompetenzstufen berichtet. Der Band präsentiert da- rüber hinaus Studien zur internen Schulevaluation und zur Internationalisierung des Ansatzes. Er wendet sich an Studierende sowie Lehrende des Faches Ethik oder vergleichbarer Fächer, an Fachdidaktiker für Philosophie und Ethik, an Forscher im moralisch-evaluativen Bereich, Schulbuchautoren, Landesinstitute und öffentliche Bildungsverwaltungen.

Dietrich Benner war bis zu seiner Emeritierung 2009 Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.Roumiana Nikolova ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung und Mitglied des ETiK-Teams an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Erscheinungsdatum	22.11.2016
Sprache	deutsch
Maße	157 x 233 mm
Gewicht	506 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Ansatz • Ausblick • Benner • Berliner • Bildung • Bildungssystem • DFG Projekt ETiK • einem • empriische Bildungsforschung im moralisch-evaluati • empriische Bildungsforschung im moralisch-evaluativen B • empriische Bildungsforschung im moralisch-evaluativen Bereich • emprische Bildungsforschung • Erhebung • erziehungs • Ethikunterricht • Ethisch • Ethische Erziehung • Ethisch-moralische Anspruchniveaus • Ethisch-moralische Kompetenz • Etik • international • Kompetenz • Kompetenzniveaus • Konstruktion • Moralische • Moralische Bildung • Moralische Erziehung • Moralische Erziehung und Bildung • Moralische Handlungskompetenz • Moralische Handlungskompetenz, • moralischer • Moralische Urteilskompetenz • Öffe • öffentlichen • öffentlicher • Philosophieunterricht • Projekte • Teil • Testinstrument zur Erfassung ethisch-Moralischer K • Testinstrument zur Erfassung ethisch-Moralischer Kompetenzen
ISBN-10	3-506-78596-6 / 3506785966
ISBN-13	978-3-506-78596-1 / 9783506785961
Zustand	Neuware