Blick ins Buch

Hochbegabung in der Sek. I

Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung

Birgit Lehfeldt (Autor)

Buch | Softcover

224 Seiten

2018
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-3231-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

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Handbuch für Lehrer bzw. Klassenlehrer an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, alle Fächer, Klasse 5-10 +++ Bei "Schülern mit besonderem Förderbedarf" denken die meisten sofort an leistungsschwächere Schüler mit bestimmten Förderschwerpunkten, LRS oder Dyskalkulie. Aber auch hochbegabte Kinder und Jugendliche stellen eine besondere Herausforderung für Sie und die Klassengemeinschaft dar. Denn auch sie brauchen besondere Förderung und Forderung. Dieser Leitfaden zum richtigen Umgang mit hochbegabten Schülern erklärt, worauf es ankommt: Praxisorientiert und ganzheitlich erfahren Sie alles Wissenswerte, um hochintelligente Schüler schnell und unkompliziert zu fördern und zu fordern. Nach dem bewährten Prinzip "so viel Theorie wie nötig, aber so wenig wie möglich" gibt es zunächst eine Einführung und Begriffserklärung rund um das Thema Hochbegabung. Danach widmet sich der umfassende Ratgeber der Diagnostik und dem Umgang mit besonderen Schwierigkeiten - wie z. B. Unterforderung, Mobbing und Schulangst, aber auch Sonderfällen, wie hochbegabten Legasthenikern. Nach wertvollen Hinweisen zur Elternarbeit bekommen Sie schließlich vielfältige Anregungen und hilfreiche Tipps für konkrete Fördermaßnahmen, z. B. zur Differenzierung "nach oben", an die Hand - sowohl für den schulischen Unterricht als auch außerhalb der Schule. So sind Sie bestens gerüstet, um hochbegabten Schülern gerecht zu werden. Denn auch sie sind vor allem das: Kinder und Jugendliche, die Ihre Unterstützung brauchen.

Erscheinungsdatum	06.12.2016
Reihe/Serie	Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?
Zusatzinfo	einige Abb.
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	560 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Differenzierung • Elternarbeit • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur f. Lehrer • Fachliteratur für Lehrer • Fachspezifischer Unterricht • Fördern • Förderschule • Förderschwerpunkt • Förderunterricht • Gesamtschule • Grundschule 5-6 • Hauptschule • Hochbegabung • Inklusion • Integrierte Gesamtschule • Konzentration • Kooperative Gesamtschule • Motivation • Offener Unterricht • Orientierungsstufe • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg • Pädagogik (Fachliteratur) • Ratgeber • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Unterrichtsorganisation
ISBN-10	3-8346-3231-7 / 3834632317
ISBN-13	978-3-8346-3231-9 / 9783834632319
Zustand	Neuware