Das schreibende Klassenzimmer. Förderung der Schreibmotivation und -kompetenz durch das Verfassen und Veröffentlichen einer Kriminalgeschichte
Seiten
2016
|
16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-47033-5 (ISBN)
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978-3-656-47033-5 (ISBN)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 13 Punkte, Studienseminar III für Gymnasien in Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit wird im Rahmen einer projekt- und handlungsorintierten Unterrichtseinheit die Schreibmotivation und -kompetenz der Schüler gefördert. Vorab werden die Theorien zur (Schreib)motivation und -kompetenz dargestellt und Schlussfolgerungen für die Planung der Einheit gezogen. Zwei Unterrichtsstunden werden ausführlich (samt Materialien) dargestellt und reflektiert.
| Erscheinungsdatum | 06.12.2020 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 83 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch |
| Schlagworte | Deutsch • Förderung • Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik • Klassenzimmer • Kriminalgeschichte • Schreibmotivation • Verfassen • Veröffentlichung |
| ISBN-10 | 3-656-47033-2 / 3656470332 |
| ISBN-13 | 978-3-656-47033-5 / 9783656470335 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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