Module für den Geometrieunterricht in der Grundschule

Geometrie handlungsorientiert unterrichten und beziehungshaltig entdecken

Renate Rasch, Kerstin Sitter (Autoren)

Buch | Softcover

183 Seiten

2020 | 3. Auflage 2020
Kallmeyer (Verlag)
978-3-7727-1024-7 (ISBN)

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Um einen systematischen Zugang zur Grundschulgeometrie zu unterstützen, stellen die Autorinnen Module vor, die jeweils Inhalte zu einem bestimmten geometrischen Lernbereich beinhalten. Diese sind nicht an Klassenstufen gebunden und können im Verlauf des Geometriecurriculums mehrfach zugrunde gelegt werden. Der modulartige Aufbau trägt dazu bei, geometrisches Wissen stärker miteinander zu vernetzen - mit exemplarischen Unterrichtsbeispielen, offenen Arbeitsaufträgen (auch zum Download) und Vorschlägen für außerschulisches Lernen. Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrende in der Grundschule sowie an Fortbildner/-innen.

Renate Rasch lehrt und forscht am Institut für Mathematik der Universität Koblenz-Landau in Landau. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind problemhaltiges Lernen mit Textaufgaben in der Grundschule und ein systematischer Zugang zu geometrischem Lernen.

Kerstin Sitter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Campus Landau. Sie forscht zu außerschulischen Lernorten im Geometrieunterricht der Grundschule.

Erscheinungsdatum	20.10.2016
Sprache	deutsch
Maße	160 x 230 mm
Gewicht	328 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Schlagworte	Geometrieunterricht (Grundschule) • Grundschule • offene Arbeitsaufträge • Unterrichtsbeispiele
ISBN-10	3-7727-1024-7 / 3772710247
ISBN-13	978-3-7727-1024-7 / 9783772710247
Zustand	Neuware