Nicht aus der Schweiz? Besuchen Sie lehmanns.de

AlphaPlus (eBook)

Ein Alphabetisierungsprogramm zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener
eBook Download: PDF
2015 | 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars
118 Seiten
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-5609-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

AlphaPlus - Ralf Warnke, Olaf Overlander, Klaus Menkhaus, Jascha Rüsseler, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Melanie Boltzmann
Systemvoraussetzungen
29,90 inkl. MwSt
(CHF 29,20)
Der eBook-Verkauf erfolgt durch die Lehmanns Media GmbH (Berlin) zum Preis in Euro inkl. MwSt.
  • Download sofort lieferbar
  • Zahlungsarten anzeigen
Das Trainingsprogramm "AlphaPlus" bietet einen neuen Ansatz zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener. Insgesamt sieben Module können einzeln oder als Grundbildungsprogramm eingesetzt werden. Die Materialien zur Alphabetisierung wurden im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes "AlphaPlus" auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse entwickelt. "AlphaPlus" nimmt Bezug auf den Berufsalltag und ist auch für Menschen mit anderen Muttersprachen als Deutsch einsetzbar.

Der Leitfaden informiert Kursleitende über die Arbeit mit "AlphaPlus": Er führt in das Thema funktionaler Analphabetismus ein, beschreibt detailliert die online verfügbaren Programmbausteine und berichtet über erste Praxiserfahrungen.

Melanie Boltzmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte an der Universität Bamberg. Annegret Aulbert-Siepelmeyer ist Bildungsmanagerin beim Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft im Bereich Alphabetisierung/Grundbildung. Jascha Rüsseler ist Professor für Allgemeine Psychologie mit den Schwerpunkten Kognition und Sprache, Lernen, Motivation und Emotion an der Universität Bamberg. Ralph Warnke ist Geschäftsführer der MediTECH Electronic GmbH in Hannover. Klaus Menkhaus ist als Lehrer am Comenius-Kolleg in Mettingen. Olaf Overlander ist Bildungsmanager beim Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft in Hannover.

1.Einleitung
2.Teil I: Allgemeiner Überblick zu funktionalem Analpgabetismus
2.1Begriffsbestimmungen
2.1Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland
2.2Ursachen von funktionalem Analphabetismus
2.2.1Familiäre Sozialisation
2.2.2Schulische Sozialisation
2.2.3Neurobiologische Ursachen
2.3Analphabetismus im internationalen Vergleich
2.3.1Großbritannien
2.3.2Norwegen
2.3.3Österreich
2.3.4Schweiz
2.3.5Länderübergreifende Maßnahmen
2.4Traditionelle Angebote zur Alphabetisierung und Grundbildung
2.4.1Form und Inhalte von Volkshochschulkursen
2.4.2Beschreibung der Teilnehmer von Volkshochschulkursen
2.5Arbeitsorientierte Grundbildung
3.Teil II: Beschreibung von AlphaPlus
3.1Überblick und Zielgruppe
3.2Lern- und Lehransätze
3.2.1Selbstgesteuertes Lernen
3.2.2Situiertes Lernen
3.2.3Lernberatung
3.2.4Methoden in Grundbildungskursen
3.2.5Hinweise für die Schulung von Personen mit Migrationshintergrund
3.3Aufbau von AlphaPlus
3.3.1AlphaPlus als Teilzeitschulung
3.3.2AlphaPlus als Vollzeitschulung
3.3.3Baustein 1: Alphabetisierungsunterricht
3.3.4Baustein 2: Audio-Trainer
3.3.5Baustein 3: Alpha-Trainer
3.3.6Baustein 4: Lautdiskriminationstraining
3.3.7Baustein 5: Buchstabiertraining mit Orthofix®
3.3.8Baustein 6: Online-Lernplattform (www.ich-will-lernen.de)
3.3.9Baustein 7: Sozialtraining
3.3.10Weitere Programme
3.4Curriculum
4.Teil III: Erfahrungen mit der Durchführung von AlphaPlus
4.1Erfahrungen zur Teilnehmergewinnung
4.1.1Vollzeitschulungen
4.1.2Teilzeitschulungen
4.2Biografische Hintergründe der Teilnehmenden
4.2.1Schulische und berufliche Ausbildung
4.2.2Biografischer Hintergrund
4.2.3Aktuelle Lebenssituation
4.2.4Selbstwahrnehmung und Handlungskompetenz im Alltag
4.2.5Motive für die Kursteilnahme
4.2.6Zufriedenheit mit dem Konzept von AlphaPlus
4.2.7Fallstudien
4.3Wirksamkeit von AlphaPlus
4.3.1Veränderungen der Lese- und Rechtschreibleistungen
4.3.2Veränderungen in der frühen visuellen Worterkennung
4.3.3Veränderungen in leserelevanten Gehirnarealen
4.3.4Allgemeines Fazit zur Wirksamkeit
5.Schlussbemerkungen
6.Literaturverzeichnis
7.Abbildungsverzeichnis
8.Tabellenverzeichnis
9.Abkürzungsverzeichnis
10.Anhang
10.1Broschüre für Arbeitgeber
10.2Broschüre für Arbeitnehmer

Erscheint lt. Verlag 30.9.2015
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Berufliche Bildung
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Alphabetisierung • Alphabetisierungsprogramme • funktionaler Analphabetismus • Grundbildung • Schriftsprachkompetenz
ISBN-10 3-7639-5609-3 / 3763956093
ISBN-13 978-3-7639-5609-8 / 9783763956098
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
PDFPDF (Ohne DRM)
Größe: 3,5 MB

Digital Rights Management: ohne DRM
Dieses eBook enthält kein DRM oder Kopier­schutz. Eine Weiter­gabe an Dritte ist jedoch rechtlich nicht zulässig, weil Sie beim Kauf nur die Rechte an der persön­lichen Nutzung erwerben.

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seiten­layout eignet sich die PDF besonders für Fach­bücher mit Spalten, Tabellen und Abbild­ungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten ange­zeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smart­phone, eReader) nur einge­schränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.

Zusätzliches Feature: Online Lesen
Dieses eBook können Sie zusätzlich zum Download auch online im Webbrowser lesen.

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Mehr entdecken
aus dem Bereich