Play and Practice in the Early Years Foundation Stage (eBook)
200 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
9781473903333 (ISBN)
Introduction - Natalie Canning
PART ONE: A UNIQUE CHILD
Case Study: Playing with Cardboard Boxes - Natalie Canning
Identifying Unique Qualities in Play - Natalie Canning
Celebrating Children′s Play Choices - Natalie Canning
Including and Enabling All Children as Individuals - Mandy Andrews
PART TWO: POSITIVE RELATIONSHIPS
Case Study: Play and Family Support in a Children′s Centre - Rosie Walker
The Role of Play in Supporting Positive Relationships - Mandy Andrews
Parental Partnerships - Michael Reed and Rosie Walker
Making Connections between Home, the Setting and Key Workers - Sue Callan with Carole Ellis and Helen Richards
PART THREE: ENABLING ENVIRONMENTS
Case Study: Using Indoor and Outdoor Spaces - Natalie Canning
Exploring the Possibilities of the Play Environment - Natalie Canning
Play Environments in Practice - Natalie Canning
Inspiring Environments for Inspirational Play - Natalie Canning
PART FOUR: LEARNING AND DEVELOPMENT
Case Study: Going to the Moon - Natalie Canning
Playing and Learning: Ways of Being in Action - Karen Appleby
Creative Play for Flexible Learning - Natalie Canning
The Need to Measure Play? - Natalie Canning
Conclusion - Natalie Canning
| Erscheint lt. Verlag | 12.11.2010 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Curriculum • EYFS • Learning Environments • Parents • Practitioner • professional development • reflective practice |
| ISBN-13 | 9781473903333 / 9781473903333 |
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