Successful Teaching 14-19 (eBook)
320 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-4462-4527-9 (ISBN)
PART ONE: EDUCATIONAL POLICY
Why Teach?
Understanding Secondary Education
Understanding Lifelong Learning and Post-Compulsory Education
Understanding the 14 - 19 Agenda
PART TWO: PROFESSIONAL SKILLS
The Habits of a Good Teacher
Starting to Think about Teaching and Learning: What Makes a Good Lesson?
Making a Good Start: Mentoring, Teaching Placement and First Encounters with Learners
How to ′Survive′ Teaching Practice
PART THREE: THEORY
Educational Theory: Useful Tools at Your Disposal
Understanding the Role of Assessment in Learning
Behaviour and Classroom Management in Schools and Colleges
Educational Achievement and Underachievement
PART FOUR: PRACTICE
Planning and Preparation
How to Engage Learners
Classroom Ideas That Really Work
Ideas for Organizing Learning: Group Work, Revision and Homework Strategies
Teaching Thinking Skills: Examination, Evaluation and Differentiation
Using Technology to Teach: E-Learning, M-Learning and Blended Learning Strategies
PART FIVE: REFLECTION
Dealing with M-Level Credits: Academic Debates and Issues
Moving on: Professional Formation and Continuing Professional Development
| Erscheint lt. Verlag | 18.3.2010 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Behaviour • classroom ideas • getting started • Homework |
| ISBN-10 | 1-4462-4527-6 / 1446245276 |
| ISBN-13 | 978-1-4462-4527-9 / 9781446245279 |
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