Blick ins Buch

Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule

Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen

Birgit Behrensen, Eva Gläser, Claudia Solzbacher (Herausgeber)

Buch | Softcover

VI, 209 Seiten

2015
Schneider Hohengehren (Verlag)
978-3-8340-1426-9 (ISBN)

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Individuelle Förderung ist ein grundsätzlicher bildungspolitischer Auftrag, der mit zunehmender Inklusion an Bedeutung gewinnen wird. Hinter der Etablierung individueller Förderung steht die Idee einer möglichst optimalen Lernbegleitung eines jeden Kindes entsprechend seiner individuellen Lernausgangslange, seinen individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Kompetenzen. Das ist zweifellos eine sehr herausfordernde Aufgabe - besonders für die Fachdidaktiken. In diesem Band wird diskutiert und geklärt, ob und wie das Thema aktuell in den unterschiedlichen Fachdidaktiken der Grundschule theoretisch und empirisch etabliert ist. Die zahlreichen Beiträge der verschiedenen fachlichen Domänen zeigen neben grundlegenden fachdidaktischen Diskursen zur individuellen Förderung, eine Vielzahl fachdidaktisch begründeter Zugänge zu einem konstruktiven und verantwortlichen Umgang mit Verschiedenheit. Das breite Spektrum der vorgestellten fachdidaktischen Sichtweisen ermöglicht, über die eigene Fachdisziplin hinaus zu ergründen, wie Heterogenität und individuelle Förderung theoretisch und empirisch begründet werden. Der Band bietet somit vielfältige Anregungen, sich mit fachdidaktischen, aber auch grundlegenden Fragen individueller Förderung zu beschäftigen.

Dr. Birgit Behrensen, Forschungsstelle Begabungsförderung des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Prof. Dr. Eva Gläser, Lehrstuhl für Sachunterricht an der Universität Osnabrück. Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.

Erscheint lt. Verlag	27.1.2015
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	460 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Fachdidaktik • Fachdidaktik, individuelle Förderung, Grundschule • Grundschuldidaktik • Grundschule • Heterogenität • Individuelle Förderung
ISBN-10	3-8340-1426-5 / 3834014265
ISBN-13	978-3-8340-1426-9 / 9783834014269
Zustand	Neuware