Unsere Sinne sind das Tor zur Welt! Interessante Sachtexte, Experimente, Rätsel, Reime und Geschichten zum Seh-, Hör-, Geruchs- und Geschmackssinn schulen die Wahrnehmung und lassen Kinder den eigenen Körper hautnah erfahren! Mit konkreten Arbeitsanweisungen, sofort einsetzbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen gehen die Kinder den Funktionen von Auge, Ohr, Haut, Nase und Zunge selbstständig auf den Grund!
Interessante Sachtexte, Experimente, Rätsel, Reime, und Geschichten zum Seh-, Hör-, Geruchs- und Geschmackssinn schulen die Wahrnehmung und lassen Kinder den eigenen Körper hautnah erfahren!Mit konkreten Arbeitsanweisungen, sofort einsetzbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen gehen die Kinder den Funktionen von Auge, Ohr, Haut, Nase und Zunge selbstständig auf den Grund.
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Birthe Hesebeck ist Naturwissenschaftlerin und hat im Rahmen ihrer Arbeit für Arillus, Gesellschaft für Umweltbildung, Beratung & Naturerlebnis, jahrelang erfolgreich naturpädagogische Programme für Kinder, Jugendliche und Erwachsene entwickelt und durchgeführt.
Kirsten Preuss, Jahrgang 1970, Diplom-Biologin und Kultur- und Bildungsmanagerin, arbeitet seit 1998 als Museumspädagogin am Landesmuseum Natur und Mensch Oldenburg in Niedersachsen. Frau Preuss ist in der Lehrer- und ErzieherInnen-Fortbildung tätig. Seit 2005 verfasst sie als freie Autorin Unterrichtsmaterialien und Kindersachbücher.
| Erscheint lt. Verlag | 5.1.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | ALS-Arbeitsmappe |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 155 g |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | Menschlicher Körper • Sachunterricht (Grundschule) • Sachunterricht, Sinne • Sachunterricht, Sinne, menschlicher Körper, Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten • Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten • Sinne; Unterrichtsmaterialien |
| ISBN-10 | 3-89135-178-X / 389135178X |
| ISBN-13 | 978-3-89135-178-9 / 9783891351789 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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