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Geschichte an Stationen 5-6 Inklusion

Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (5. und 6. Klasse)

(Autor)

Buch | Softcover
48 Seiten
2018 | 2. Auflage
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07403-8 (ISBN)
CHF 25,90 inkl. MwSt
lt;b>Stationentraining für lernschwache Fünft- und Sechstklässler, Kernthemen des Geschichtsunterrichts speziell aufbereitet

Inklusion im Geschichtsunterricht

Mit Hilfe des bewährten Auer-Stationentrainings tauchen Schüler der 5. und 6. Klasse in die spannende Welt der Geschichte ein. Dieser Band liefert Ihnen ganz im Sinne der Inklusion Stationenläufe, die speziell auf lernschwache Schüler ausgelegt sind.

Von der Steinzeit bis zu den Römern

Ob Frühgeschichte, Ägypten, Griechenland oder Rom ? die Materialien zum Lernen an Stationen dieses Bandes decken alle Kernthemen des Geschichtslehrplans der Klassen 5 und 6 ab. Dank der vielseitigen Arbeitsaufträge lernen alle Schüler, auch die lernschwachen, besonders nachhaltig.

Wenig Vorbereitungsaufwand

Die Stationenläufe für lernschwache Schüler, die sich auch mit denen aus dem regulären Band Geschichte an Stationen 5/6 kombinieren lassen, erfordern kaum Vorbereitungsaufwand und sind sofort in der Praxis einsetzbar. Aus diesem Grund sind sie hervorragend für Freiarbeitsphasen und Vertretungsstunden geeignet.

Die Themen:

- Der Vergangenheit auf der Spur
- Jäger, Sammler, Viehzüchter und Ackerbauern
- Ägypten: Das Land der Pyramiden
- Das alte Griechenland
- Rom und das römische Reich

Der Band enthält:

- 6-9 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen Lösungsteil
Erscheint lt. Verlag 6.3.2018
Reihe/Serie Stationentraining Sekundarstufe Geschichte
Verlagsort Augsburg
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 168 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Schlagworte 5. und 6. Klasse • Geschichte • Geschichtsunterricht (Sekundarstufe I) • Inklusion (Pädagogik) • Sekundarstufe I • Themenübergreifend
ISBN-10 3-403-07403-X / 340307403X
ISBN-13 978-3-403-07403-8 / 9783403074038
Zustand Neuware
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