CD-Trainingskonzept: Azubis erfolgreich trainieren
managerSeminare Verlags GmbH (Hersteller)
978-3-941965-73-7 (ISBN)
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Da vor allem ihre Methoden- und Selbstkompetenzen häufig nicht den Anforderungen entsprechen, hat dieses auf zwei Tage angelegte Training hier seine besonderen Schwerpunkte. Die Azubis lernen, wie man Probleme angeht, sich organisiert, Kritik in konstruktiver Weise anbringt und auch das eigene Tun kritisch betrachtet. Sämtliche hierfür erforderliche Seminarunterlagen sowie ein vielfach bewährtes, flexibel anpassbares Trainingsdesign bietet diese CD-ROM.
CD mit Trainer-Einzellizenz.
Enthält Konzept, Leittexte und sonstige Unterlagen für 2 Trainingstage
Vielen Auszubildenden aus dem gewerblich-technischen Bereich ist die Freude an der Technik und der praktischen Arbeit gegeben. Doch zeigt sich Verbesserungspotential bei den Schlüsselkompetenzen. Zum Beispiel dann, wenn es in der Gruppenarbeit durcheinander geht, einige planlos loslegen, die Zusammenarbeit ineffektiv verläuft und schließlich alle verärgert sind.
Auf die Ursache des Ärgers, das chaotische und ineffektive Vorgehen, fokussiert sich dieses Training der Methoden und Selbstkompetenzen.
Die auf diese Zielgruppe zugeschnittenen Übungen machen Spaß und sie vermitteln erlebnisorientiert und emotional, was dann in den anschließenden, lernzielgerichtet ausgearbeiteten Reflexionen zu bewussten Erkenntnissen gemacht wird. Fast nebenbei erlernen die Auszubildenden so die Methoden, die nötig sind, um Probleme sowohl allein als auch im Team gezielt und überlegt anzugehen, von der Zielbildung bis hin zur Effektkontrolle. Sie wissen, wie sie bei logischen und zeitlichen Abhängigkeiten eine sinnvolle Arbeitsorganisation entwickeln. Wichtige Selbstkompetenzen sind Qualitätsbewusstsein und Disziplin, sowie die Fähigkeit, Kritik in konstruktiver Weise anzubringen und auch sich selbst kritisch zu betrachten. Hinsichtlich der sozialen Kompetenzen wird auf die Verhaltensweisen eingegangen, die für Teamarbeit förderlich sind.
Das Azubitraining wurde in mehreren Unternehmen regelmäßig durchgeführt und dabei evaluiert. Die Ergebnisse sind sehr gut: Die Teilnehmer beurteilen das Training direkt am Ende immer sehr positiv und sind auch Wochen später motiviert, das Gelernte umzusetzen. Auch die Ausbilder stellen fest, dass sich das Können der Schlüsselkompetenzen durch das Training nachhaltig verbessert.
Vollständigkeit des Trainings
Alle Unterlagen und Materialien für das zweitägige Training sind vollständig ausgearbeitet, angefangen bei der Präsentation für die Vorstellung des Trainings beim Auftraggeber über alle Anleitungen und Materialien für das Vorbereiten, Leiten und Nachbereiten desTrainings selbst bis hin zu Leitfäden für die anschließende Transfersicherung im Unternehmen und Fragebogen für die Evaluation. Und die theoretischen Grundlagen, auf denen all dies basiert, sind jeweils in den Modulbeschreibungen dargestellt.
Dipl.-Psych. Dr. Thea Stäudel ist Professorin für Wirtschaftspsychologie an der Hochschule Harz. Sie bildet Wirtschaftspsychologen in einem eigenen Studiengang, den sie als ersten seiner Art in Deutschland aufbaute, praxisnah für ihre Arbeit im Personalbereich der Unternehmen aus. Nach ihrer Promotion im Bereich „Komplexes Problemlösen“ bei Prof. Dörner gründete sie eines der ersten Institute für das Assessment und Training von System-Denken und arbeitete über 10 Jahre für namhafte deutsche Unternehmen. Diese Erfahrungen fließen in die Ausbildung von Personalentwicklern und Beratern, hier speziell für Workshops mit komplexen Problemstellungen, ein. Da es im oft vernachlässigten gewerblich-technischen Bereich in hohem Maße auf Methodenkompetenzen ankommt, lag es nahe, Trainings auch für diesen Bereich zu entwickeln und sukzessive in Zusammenarbeit mit kooperierenden Unternehmen zu optimieren.
Die Module des Trainings
Tag 1
1. Einstieg
Begrüßung der TN
Warming-Up-Übung „Balkenalphabet“ oder „Ballzirkel“
Vorstellungsrunde
Erwartungsabfrage
Vorstellung des Trainingablaufs
2. Diszipliniertes Verhalten
Spielregeln und Lehrgespräch zu „Regeln und Absprachen“
Umsetzungsübung „Blindenparcours“
Reflexion zur Übung „Blindenparcours“
Transfer
3. Effektive Teamarbeit
Sensibilisierungsübung „Treibsand“
Reflexion zur Übung „Treibsand“
Lehrgespräch zu „Teamarbeit“
Transfer
4. Konstruktiver Umgang mit Kritik
Lehrgespräch „Konstruktiver Umgang mit Kritik“ mit Film zum Einstieg
Umsetzungsübung „Feedback zu deinem Drahtfahrrad“
Reflexion zum Feedbackgeben und –nehmen
Transfer
5. Organisation der Arbeit
Sensibilisierungsübung „Brückenbau“
Reflexion zum organisierten Arbeiten mit anschließendem Lehrgespräch
Transfer
6. Abschluss erster Tag
Abschluss erster Tag
Nachbereitung
Tag 2
7. Einstieg zweiter Tag
Begrüßung der TN
Aktivierungsübung „Ringe durchsteigen“
8. Problemlösen
Sensibilisierungsübung „Spinnennetz“ mit Reflexion
Lehrgespräch zu „Problemlösen“ mit Vertiefungsbeispiel
Umsetzungsübung „Fliegendes Ei“ oder „Schiffbau“
Nutzen und Transfer
Gruppenfoto/Mittagspause
9. Qualität und Qualitätssicherung
ggf. Aktivierungsübung „Gordischer Knoten“
Rückblick auf Gelerntes und Lehrgespräch „Qualitätssicherung“
Integrationsübung „Giftmüll“
Reflexion
Transfer zur Einheit „Qualität und Qualitätssicherung“
10. Abschluss
Einstieg
Transfersicherung für das gesamte Training
Seminarevaluation
Verabschiedung
Nachbereitung
| Erscheint lt. Verlag | 9.11.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Bonn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 135 x 190 mm |
| Gewicht | 100 g |
| Einbandart | Jewelcase |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Allgemeines / Lexika | |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management | |
| Schlagworte | Ausbilder • Ausbildung • Ausbildung im Handwerk • Ausbildung in der Industrie • CD-Trainingskonzept • Erlebnisorientiertes Lernen • Fachtrainer • Handlungsorientiertes Lernen • Methodenkompetenz • Outdoor • Personalentwicklung • Selbstkompetenz • Seminargestaltung • Seminarkonzept • Teamfähigkeit • Trainer • Trainingskonzept |
| ISBN-10 | 3-941965-73-5 / 3941965735 |
| ISBN-13 | 978-3-941965-73-7 / 9783941965737 |
| Zustand | Neuware |
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