Mini-Bildergeschichten
11 Lektionen: Erzählen, Schreiben, Wortschatz erweitern
Seiten
2000
|
4., Aufl.
Stolz (Verlag)
978-3-89778-144-3 (ISBN)
Stolz (Verlag)
978-3-89778-144-3 (ISBN)
Ein Übungsprogramm, bei dem folgende Fertigkeiten trainiert werden:
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
Die Mini-Bildergeschichten sind jetzt neu aufgelegt, ausgestattet mit den liebevoll gestalteten Zeichnungen von Natasha Chalmers. Der Stützkurs im Fach Deutsch trainiert folgende Fertigkeiten:
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift.
Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
Die Mini-Bildergeschichten sind jetzt neu aufgelegt, ausgestattet mit den liebevoll gestalteten Zeichnungen von Natasha Chalmers. Der Stützkurs im Fach Deutsch trainiert folgende Fertigkeiten:
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift.
Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
| Reihe/Serie | Stolz Pädagogik, Zeit zum Lernen | Stützkurs Deutsch |
|---|---|
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 147 g |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | Aufsatzunterricht (Grundschule) • Aufsatz /Unterrichtsmaterial • Bildergeschichten • Bildgeschichten / Bildergeschichten • Fördermaterial für das Unterrichtsfach Deutsch • Fördermaterial für Deutsch • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Sprachunterricht (Grundschule) |
| ISBN-10 | 3-89778-144-1 / 3897781441 |
| ISBN-13 | 978-3-89778-144-3 / 9783897781443 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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