Eine Einführung in die Daltonplan-Pädagogik

Buch | Softcover

224 Seiten

2002
Studien Verlag
978-3-7065-1323-4 (ISBN)

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Der Daltonplan ist ein modernes Instrument der Schulentwicklung und Schulerneuerung.Die wesentlichen Elemente des Daltonplans sind:das selbst verantwortete Lernen nach Pensenblättern,das Lernen in Freiheit,das ergebnisorientierte Lernen innerhalb einer bestimmten Periode.Der Daltonplan ist eine Methode, von der wir noch viel lernen und die wir nach den regionalen Bedürfnissen immer wieder anpassen und aktualisieren können. Besonders für die Sekundarstufe und für die Hochschule bietet der Daltonplan Anleitungen zum individuellen Lernen und Studieren. Beim computerorientierten Lernen ist der Daltonplan ein wichtiges Hilfsmittel.Der Daltonplan ist ein "way of life" (Helen Parkhurst) - dieses Buch eine gelungene Übersicht dazu!

Harald Eichelberger (Pädagogische Hochschule, Wien) ist Professor für Erziehungswissenschaften und Unterrichtswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule in Wien. Ausbildung zum Montessori-Pädagogen in Wien, Tätigkeit als Montessori-Ausbildner und Betreuer von Schulversuchen zur Aktualisierung der Reformpädagogik im Regelschulwesen; Initiator des Symposiums "Lebendige Reformpädagogik" im Oktober 1996; einschlägige Publikationen zu den Themen: Didaktik der Montessori-Pädagogik, Schulentwicklung auf der Grundlage der Reformpädagogik, Daltonplan-Pädagogik, Jenaplan-Pädagogik und Freinet-Pädagogik. Universitätslektor der University of Derby und der Universität Osnabrück. Fachliche und organisatorische Mitarbeit an EU-Projekten und Leitung von EU-Projekten zur Curriculumentwicklung und zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung.

Erscheint lt. Verlag	11.6.2002
Sprache	deutsch
Maße	156 x 234 mm
Gewicht	392 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Daltonplan • ergebnisorientiertes Lernen • Freies Lernen • Helen Parkhurst • Individuell • Pensenblatt • Reformpädagogik • Schulentwicklung • Schulerneuerung • way of life
ISBN-10	3-7065-1323-4 / 3706513234
ISBN-13	978-3-7065-1323-4 / 9783706513234
Zustand	Neuware