Differenzierung im Klassenzimmer
Raabe, J Stuttgart (Verlag)
978-3-8183-0666-3 (ISBN)
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Jonas Lanig arbeitet seit vielen Jahren am Projekt einer demokratischen Schule. Als Leiter des Nürnberger Schülerbüros hat er zahlreiche Modelle für eine stärkere Beteiligung der Schüler am Schulleben entwickelt und die Bemühungen vieler Schulen um eine Verbesserung des Schulklimas unterstützt. Als Dozent in der Lehrerfortbildung und als Buchautor geht es ihm um eine methodische Neuausrichtung des Unterrichts durch einen Ausbau Schüler aktivierender Lernformen. Als Geschäftsführer der Stiftung CivilCourage will er die Schulen dazu ermutigen, sich stärker für eine Förderung zivilgesellschaftlicher Kompetenzen zu engagieren. Voraussetzung einer demokratischen Schule ist für den Bundesvorsitzenden der Aktion Humane Schule (AHS) schließlich ein erfolgreicher Brückenschlag zwischen Pädagogik und Bildungspolitik.
| Erscheint lt. Verlag | 16.7.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Perspektive Lehramt |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 247 g |
| Einbandart | geklebt |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Berufseinstieg • Berufseinstieg Lehramt • Binnendifferenzierung • junge Lehrer • Lehramt • Methode • Methodik • Praktikum Lehramt • Praxis • Referendariat • Studium • Studium Lehramt |
| ISBN-10 | 3-8183-0666-4 / 3818306664 |
| ISBN-13 | 978-3-8183-0666-3 / 9783818306663 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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