Effective Use of Visuals in Teaching in Higher Education
Seiten
2012
Nova Science Publishers Inc (Verlag)
978-1-62081-442-0 (ISBN)
Nova Science Publishers Inc (Verlag)
978-1-62081-442-0 (ISBN)
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Research in recent years particularly in the realm of communication skills in computer technology has supported the argument that students should have multiple skills and forms of communication that encompass the capacity to comprehend and convey information in visual form. This book addresses this concern, by examining specifically how visuals can be utilised in higher education to promote meaningful enriched learning.
Preface; Introduction; Effective Teaching & Reflective Practice: The Role of Visuals, Concept Cartoons & Mind Maps; Embedding Threshold Concepts into Teaching Through Visual Instruction; Learning Style Modalities & Visual Literacy; Effective Use of Visual Cues to Scaffold On-line Courses; Visual Literacy & Memory; Gestalt Theories of Visual Perception & Visual Communication Materials; Visual Perception: The Roles of Colour & Contrast; Design Factors; Conclusion; Index.
| Verlagsort | New York |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Maße | 260 x 180 mm |
| Gewicht | 592 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| ISBN-10 | 1-62081-442-0 / 1620814420 |
| ISBN-13 | 978-1-62081-442-0 / 9781620814420 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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