Handlungs- und produktionsorientierte Methoden zur Förderung der Lesekompetenz - Stefanie Grzesikowski

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Handlungs- und produktionsorientierte Methoden zur Förderung der Lesekompetenz (eBook)

Max Frischs Drama 'Andorra' im kompetenzorientierten Deutschunterricht

Stefanie Grzesikowski (Autor)

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2012 | 1. Auflage
58 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-19710-2 (ISBN)

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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, , Veranstaltung: Deutsch - Fachdidaktik, Literaturdidaktik , Sprache: Deutsch, Abstract: Einer kurzen kritischen Auseinandersetzung mit dem Lesekompetenzbegriff der PISA-Studie und der Formulierung eines eigenen Begriffs der Lesekompetenz, welcher dem Gegenstand Literatur stärker gerecht wird folgt dann die Planung der Unterrichtseinheit zu Frischs "Andorra", welche die Schüler mittels handlungs- und produktionsorientierter Vorgehensweisen zu einem gegenstandsgerechten Umgang mit dem Drama befähigen soll. Die kritische Auswertung zeigt dann die Vorzüge und auch Schwierigkeiten, welche mit einem solchen Vorgehen an einer Real- bzw. Sekundarschule verbunden sind und führt dann zu einem fundierten Fazit bezüglich der Problemstellung.

Erscheint lt. Verlag	23.5.2012
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Literatur
	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
Schlagworte	Andorra • artelt • Drama • dramenlektuere • Dramenlektüre • Foerderung • Förderung • gegenstandsgerechter_umgang • gegenstandsgerechter Umgang • Haas • handlungs__und_produktionsorientierter_unterricht • Handlungs- und Produktionsorientierter Unterricht • klieme • Lesekompetenz • literarische_kompetenz • Literarische Kompetenz • Literaturdidaktik • max_frisch • Max Frisch • Menzel • Pisa • Spinner • staatsexamensarbeit • Texterschliessung • Texterschließung • Unterrichtsvorhaben • waldmann • weinert
ISBN-10	3-656-19710-5 / 3656197105
ISBN-13	978-3-656-19710-2 / 9783656197102

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