Blick ins Buch

Lesen(d) lernen – Texte besser verstehen

Ein Trainingsprogramm

Marion Bönnighausen, Katja Winter (Autoren)

Buch | Softcover

104 Seiten

2012
Henselowsky u. Boschmann (Verlag)
978-3-942094-31-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Die Förderung der Lesekompetenz gehört zu den grundlegenden schulischen Aufgaben, denn Textverständnis ist die wichtigste Basiskompetenz in allen Fächern, die sowohl schulischen als auch beruflichen Erfolg maßgeblich beeinflusst. Als Ergebnis wissenschaftlicher Forschung und langjähriger schulischer Praxiserfahrung liegen nun mit Lesen(d) lernen Materialien vor, die im Schreib-Lese-Zentrum an der Westfälischen Universität Münster entwickelt, im schulischen Unterricht erprobt und kontinuierlich verbessert und evaluiert wurden. Der systematische Verbund verschiedener Maßnahmen zur Verbesserung des Textverständnisses ergibt ein Trainingsprogramm mit folgenden Bestandteilen: Vorstellung eines umfassenden schulischen Lesekonzepts. Einführung in diagnostische Verfahren zur Ermittlung von Lesekompetenz. Vermittlung von Lesestrategiewissen. Ausführliche Darlegung geeigneter methodischer Verfahren. Erläuterung von Verfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit. Farbige Übersichten über die einzelnen Strategien, Karten für reziprokes Lernen und Strategiefächer im Anhang. 100 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu den Bereichen: Lesestrategien, Förderung nicht-muttersprachlicher Schüler und Schülerinnen, Förderung von Lesekompetenz in allen Fächern, Leseflüssigkeit, Training des Sichtwortschatzes.

Prof. Dr. Marion Bönninghausen ist Leiterin des Schreib-Lese-Zentrum an der Westfälischen Universität Münster

Erscheint lt. Verlag	23.8.2012
Illustrationen	Nicole Strelow
Verlagsort	Bottrop
Sprache	deutsch
Maße	210 x 300 mm
Gewicht	420 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
Schlagworte	Deutschlernen • Didaktik • Lesekompetenz • Lesekompetenz; Unterrichtsmaterialien • Lesen • Leseunterricht (Sekundarstufe I) • Textverständnis; Unterrichtsmaterialien
ISBN-10	3-942094-31-2 / 3942094312
ISBN-13	978-3-942094-31-3 / 9783942094313
Zustand	Neuware