Blick ins Buch

Schreiben in Unterrichtswerken

Eine qualitative Studie über die Modellierung der Textsorte Bericht in ausgewählten Unterrichtswerken sowie den Einsatz im Unterricht

Henriette Hoppe (Autor)

Buch | Softcover

330 Seiten

2011
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-61713-7 (ISBN)

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Die wissenschaftliche Untersuchung ausgewählter Deutschunterrichtswerke hat zum einen die Benutzer der Schulbücher im Blick. Auf der Grundlage von Experteninterviews können verschiedene Muster im Umgang mit einem Deutschbuch unterschieden werden. Zum anderen liegt der Fokus auf den Schulbüchern selbst. Mithilfe eines Analyserasters kann dargestellt werden, inwiefern sich Strömungen der schreibdidaktischen Diskussion in Unterrichtswerken der 90er Jahre niederschlagen. Neben der Untersuchung von Anlage und Aufbau einiger ausgewählter Deutschbücher für das Gymnasium wird bei der Analyse des Teillernbereichs Schreiben besonderes Augenmerk auf die Modellierung der Textsorte Bericht gelegt.

Henriette Hoppe studierte Germanistik und Romanistik für das Lehramt an Gymnasien. Nach dem Referendariat arbeitete sie zunächst als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Frankfurt am Main und unterrichtete dann an verschiedenen Schulen in Baden-Württemberg. Zurzeit ist sie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in der Lehrerbildung tätig. Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Schulbuchforschung und Filme im Deutschunterricht.

Inhalt: Schulbuch als Textsorte - Zulassung von Schulbüchern - Schulbuchforschung - Rezeption und Verwendung von Unterrichtswerken - Muster der Verwendung - Schreibtischinspektion - Schreibdidaktische Konzeption - Erziehung zur Schriftlichkeit - Die Modellierung der Textsorte Bericht - Schreibkompetenz Berichten.

Erscheint lt. Verlag	20.5.2011
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 1014
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	480 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	ausgewählten • Bericht • Eine • Einsatz • Erziehung zur Schriftlichkeit • Henriette • Hoppe • Modellierung • qualitative • Schreiben • Schreibkompetenz • Schulbuchforschung • sowie • Studie • Textsorte • über • Unterricht • unterrichtswerken • Wirkungsevaluation
ISBN-10	3-631-61713-5 / 3631617135
ISBN-13	978-3-631-61713-7 / 9783631617137
Zustand	Neuware