Lektüre als Beitrag zur Identitätsentwicklung im Jugendalter

Ute Hofmann (Autor)

Buch | Softcover

96 Seiten

2011 | 11002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-85922-1 (ISBN)

Infos

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Frage, wie es literarische Lektüre vermag, Einfluss auf die Identitätsentwicklung im Jugendalter zu nehmen. Aus diesen Erkenntnissen werden die didaktischen Konsequenzen für den Literaturunterricht, insbesondere der Hauptschule, erörtert und in abschließende methodische Überlegungen übertragen.

Autor

Dr. Hans Altmann ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilian-Universität München und Mitglied des Prüfer-Kommittees für Staatsexamina in Bayern.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 13.3.2011
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Gewicht: 149 g
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
• Schlagworte: Deutsch • Hauptschule • Identität • Lesesozialisation • Literaturdidaktik
• ISBN-10: 3-640-85922-7 / 3640859227
• ISBN-13: 978-3-640-85922-1 / 9783640859221
• Zustand: Neuware