Cursus - Ausgabe N / Cursus N LM
Buchner, C.C.
978-3-7661-5249-7 (ISBN)
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Gezielter üben: Formen bestimmen statt Formen bilden
Hauptziel der Formenlehre im heutigen Unterricht ist die Kompetenz der Schüler/-innen, Formen in Texten sicher zu bestimmen - nicht etwa, sie aktiv zu beherrschen. Daher wurden die Formenbildungsübungen zugunsten der Formenerkennungsübungen gezielt reduziert. So erreicht der Cursus N eine erhebliche Verschlankung des Stoffes bei gleicher Sicherheit im Formenerkennen.
Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr
Das Passiv bereitet Schüler/-innen oft schon im Deutschen Schwierigkeiten. Hier wird der Weg durch eine früh und fakultativ einsetzbare Zusatzlektion 10 Z geebnet. Jeder Unterrichtende kann selbst entscheiden, ob er das Passiv bereits zu diesem Zeitpunkt oder wie bisher mit dem PPP in L 23 einführen will.
Für noch mehr Kompetenzorientierung:
Methodenseiten
Dem Wunsch nach mehr Methodentraining und -kompetenz trägt der Cursus N durch seine neu konzipierten Methodenseiten Rechnung. Verschiedene Methoden zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik werden knapp und schülernah vorgestellt.
Friedrich Maier ist Professor em. für Didaktik der alten Sprachen an der Humboldt-Universität zu Berlin.
| Erscheint lt. Verlag | 18.4.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Cursus - Ausgabe N |
| Sprache | deutsch; lateinisch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 735 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | Latein • Lateinunterricht (Sekundarstufe I) • Lehrwerk • Sekundarstufe I • Sekundarstufe II |
| ISBN-10 | 3-7661-5249-1 / 3766152491 |
| ISBN-13 | 978-3-7661-5249-7 / 9783766152497 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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