Lern-CD für Tischler und Schreiner
Schülerversion
2011
Christiani, Paul (Hersteller)
978-3-86522-624-2 (ISBN)
Christiani, Paul (Hersteller)
978-3-86522-624-2 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
Die Lern-CD für Tischler und Schreiner - Schülerversion ermöglicht es allen Auszubildenden, sich während der gesamten Ausbildung optimal auf Prüfungen vorzubereiten. Die Lern-CD ist nach der aktuellen Ausbildungsordnung lernfeldorientiert aufgebaut.
Klare Benutzerführung, selbsterklärende Programmstrukturen, einfache Bedienung. Über 3300 Fragen zu den Bereichen Fachkunde, Fachrechnen und Fachzeichnen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Überprüfung des trainierten Lernstoffes in einem Test mit anschließender Benotung. Fehlerrückmeldung bei falsch gelösten Aufgaben. Sachwortregister mit über 1000 Begriffen sowie eine Produktdatenbank und eine Holzartensammlung.
Klare Benutzerführung, selbsterklärende Programmstrukturen, einfache Bedienung. Über 3300 Fragen zu den Bereichen Fachkunde, Fachrechnen und Fachzeichnen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Überprüfung des trainierten Lernstoffes in einem Test mit anschließender Benotung. Fehlerrückmeldung bei falsch gelösten Aufgaben. Sachwortregister mit über 1000 Begriffen sowie eine Produktdatenbank und eine Holzartensammlung.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 135 x 190 mm |
| Gewicht | 93 g |
| Einbandart | DVD-Box |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik | |
| Technik | |
| Weitere Fachgebiete ► Handwerk | |
| Schlagworte | Auszubildende • Fachkunde • Holzberufe • Holzmechaniker • Holztechnik • Lern-CD • Prüfungsvorbereitung • Schreiner • Schüler • Tischler • Tischler / Schreiner; Übungen • Tischler; Übungen • Tischler; Übungen (CD-ROMs) • Tischler und Schreiner |
| ISBN-10 | 3-86522-624-8 / 3865226248 |
| ISBN-13 | 978-3-86522-624-2 / 9783865226242 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
