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El diario de lectura

Strukturierte Vorlagen zur Erschließung spanischer Texte (7. bis 10. Klasse)

(Autor)

Loseblattwerk
43 Seiten
2011
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-2175-3 (ISBN)
CHF 35,60 inkl. MwSt
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lt;b>Das Lesetagebuch jetzt auch für den Spanischunterricht!

Spanisch-Lektüre für die Klassen 7 bis 10 leicht gemacht! Mit dem Lesetagebuch ermöglichen Sie Ihren Schülern, selbstständig spanische Texte zu lesen und zu bearbeiten.

Abwechslungsreiche Kopiervorlagen mit Fragen zum Text und Arbeitsanweisungen steuern und gestalten den Leseprozess. So setzen sich Ihre Schüler intensiv mit dem Inhalt ihrer jeweiligen Lektüre auseinander. Sie entwickeln individuelle Lesestrategien und lernen, eigene Standpunkte zu finden und zu formulieren. Das Lesetagebuch enthält Arbeitsblätter zu Themen wie "Primeras reflexiones", "El personaje principal: un antagonista", "Diálogos y escenificación", "Búsquedas en relación con el texto" oder "Mis propios ejercicios". Der Clou: Die Vorlagen sind auf jede Lektüre - egal ob kürzere oder längere spanische Texte - übertragbar.

Lassen auch Sie Ihre Schüler mit dem Lesetagebuch intensiver in die Fremdsprache "eintauchen".
Erscheint lt. Verlag 12.7.2011
Reihe/Serie Bergedorfer Kopiervorlagen
Verlagsort Hamburg
Sprache deutsch
Maße 215 x 301 mm
Gewicht 290 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I
Schlagworte 7. bis 10. Klasse • Haupt- und Realschule • Lesen und Textverständnis • Sekundarstufe I • Spanisch • Spanischunterricht • Spanischunterricht (Sekundarstufe I)
ISBN-10 3-8344-2175-8 / 3834421758
ISBN-13 978-3-8344-2175-3 / 9783834421753
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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