Historisches Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Studienarbeit. Pädagogik

Christian Norbert (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2008 | 2. Aufl.
GRIN Verlag
978-3-640-18812-3 (ISBN)

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keine Neuauflage

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Einführung in die Didaktik, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der folgenden Hausarbeit ist es in gebotener Kürze den momentanen
Stellenwert des historischen Lernens im Sachunterricht der Grundschule zu
skizzieren, auf elementare Probleme in diesem Zusammenhang hinzuweisen und
im Anschluss daran zwei Möglichkeiten der methodischen Umsetzung von
historischen Themen im Sachunterricht zu umreißen.
Einleiten möchte ich die Ausarbeitung mit dem Versuch der Beantwortung der
elementaren geschichtsdidaktischen Frage, ob Kindern der Primarstufe ein
Geschichtsverständnis zugänglich gemacht werden kann.

[...]

Reihe/Serie	Akademische Schriftenreihe
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	55 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Schlagworte	Sachunterricht
ISBN-10	3-640-18812-8 / 3640188128
ISBN-13	978-3-640-18812-3 / 9783640188123
Zustand	Neuware