Lern- und Arbeitsstrategien - WLI-Hochschule
Fachbuch mit eingelegtem Fragebogen (11. Auflage)
Seiten
2010
Cornelsen Verlag
978-3-06-027936-4 (ISBN)
Cornelsen Verlag
978-3-06-027936-4 (ISBN)
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Informationen zum Titel:
Aufbau des Fachbuchs:
Modell zum selbstständigen strategischen Lernen
Kernelemente eines Lernstrategien-Repertoires
Anleitung zum erfolgreichen Prüfungsabschluss
Anleitung zum Verfassen schriftlicher Arbeiten
Informationen zur Reihenausgabe:
Ein Lernstategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose
Lern- und Arbeitsstrategien - WLI Hochschule
leitet Studierende an, ihr Studium zielgerichtet, flexibel und selbstständig zu gestalten. Das angebotene Repertoire an Lern- und Arbeitsstrategien eignet sich für Studienanfänger und für Studierende in höheren Semestern gleichermaßen.
Auch Dozenten und Dozentinnen können Fachbuch und Fragebogen nutzen und in Veranstaltungen zum Thema "Lernen und wissenschaftliches Arbeiten" einsetzen.
Aufbau des Fachbuchs:
Modell zum selbstständigen strategischen Lernen
Kernelemente eines Lernstrategien-Repertoires
Anleitung zum erfolgreichen Prüfungsabschluss
Anleitung zum Verfassen schriftlicher Arbeiten
Dem Fachbuch liegt ein Fragebogen
bei - er ist aber auch separat erhältlich. Mit diesem können die Studierenden ihr Lernverhalten selbst diagnostizieren.
Aufbau des Fachbuchs:
Modell zum selbstständigen strategischen Lernen
Kernelemente eines Lernstrategien-Repertoires
Anleitung zum erfolgreichen Prüfungsabschluss
Anleitung zum Verfassen schriftlicher Arbeiten
Informationen zur Reihenausgabe:
Ein Lernstategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose
Lern- und Arbeitsstrategien - WLI Hochschule
leitet Studierende an, ihr Studium zielgerichtet, flexibel und selbstständig zu gestalten. Das angebotene Repertoire an Lern- und Arbeitsstrategien eignet sich für Studienanfänger und für Studierende in höheren Semestern gleichermaßen.
Auch Dozenten und Dozentinnen können Fachbuch und Fragebogen nutzen und in Veranstaltungen zum Thema "Lernen und wissenschaftliches Arbeiten" einsetzen.
Aufbau des Fachbuchs:
Modell zum selbstständigen strategischen Lernen
Kernelemente eines Lernstrategien-Repertoires
Anleitung zum erfolgreichen Prüfungsabschluss
Anleitung zum Verfassen schriftlicher Arbeiten
Dem Fachbuch liegt ein Fragebogen
bei - er ist aber auch separat erhältlich. Mit diesem können die Studierenden ihr Lernverhalten selbst diagnostizieren.
| Erscheint lt. Verlag | 15.8.2010 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Lern- und Arbeitsstrategien |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 172 x 12 mm |
| Gewicht | 488 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Berufs- und Fachschule |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung | |
| Schlagworte | Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachhochschule • Fachliteratur • Fach-/ Sachbuch • Lernen • Lerntechnik • Lernverhalten • Pädagogik (Fachliteratur) • Pädagogik (Fachliteratur) • Studium • Universität • Universitäten/Hochschulen • Universität • Universitäten/Hochschulen |
| ISBN-10 | 3-06-027936-5 / 3060279365 |
| ISBN-13 | 978-3-06-027936-4 / 9783060279364 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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