Blick ins Buch

Vom Situationsbild zum Lesen

Differenziertes Übungsmaterial auf Wort-, Satz- und Textebene (2. bis 4. Klasse)

Michael Häußler (Autor)

Buch

138 Seiten

2017 | 4. Auflage
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3289-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Leseprobe (PDF)
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Inhaltsverzeichnis (PDF)
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Erleichtern Sie Ihren Schülern das Lesenlernen anhand von Situationsbildern!

Um die Lesekompetenz bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu entwickeln, benötigen Sie eine Fülle von Materialien, die das Lesenlernen erleichtern. Das Bildmaterial dieses Bandes wurde so zusammengestellt, dass Ihre Schüler eine Sinnerwartung an den Text aufbauen. Das unterstützt das sinnentnehmende Lesen. Die Übungen beziehen sich auf den Grundwortschatz und sind einfach strukturiert. Die Schüler ordnen einzelnen Wörtern und passenden Sätzen bestimmte Situationsbilder zu oder verbinden Sätze und Bildausschnitte miteinander. Dabei wird das Lesen Schritt für Schritt geübt: von der Wort- zur Satzebene und von der Satz- zur Textebene. Das Material eignet sich zur Differenzierung - so können Sie individuell auf die Lernstände der Schüler eingehen.

Erscheint lt. Verlag	22.5.2017
Reihe/Serie	Bergedorfer® Unterrichtsideen
Verlagsort	Hamburg
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Förder- / Sonderschule
Schlagworte	2. bis 4. Klasse • Deutsch • Deutschunterricht (Sonderschule) • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Förder-/Sonderschu • HÄUßLER • Lesen, Förderschule • Lesen und Textverständnis • Michael • Sopäd
ISBN-10	3-8344-3289-X / 383443289X
ISBN-13	978-3-8344-3289-6 / 9783834432896
Zustand	Neuware