Komm, erzähl' mir was!
Spracherziehung in Kindergarten, Vorschule und Grundschule
Seiten
2010
KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
978-3-86632-218-9 (ISBN)
KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
978-3-86632-218-9 (ISBN)
Sprechen will gelernt sein! Darum gehört es zur Aufgabe von Bildungseinrichtungen, Sprache zu fördern. Dazu gehört das Training der Sprechwerkzeuge genauso wie die Erweiterung des Wortschatzes.
Dieses Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen, spielerische Übungen und Tipps zum Aktiv werden, damit Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter Spaß macht. Das Arbeitsheft regt Kindern auch ohne Lesekenntnisse durch ansprechende Bilder zum Sprechen an. In fünf Kapiteln wird auf verschiedenen Schwerpunkte der Sprachförderung eingegangen. Dabei werden Körpersprache, Atmung und Mundmuskulatur, Lautbildung und Wortschatz, Sprachspiele, Kommunikation und freies Sprechen vertieft.
Sprechen will gelernt sein! Darum gehört es zur Aufgabe von Bildungseinrichtungen, Sprache zu fördern. Dazu gehört das Training der Sprechwerkzeuge genauso wie die Erweiterung des Wortschatzes. Dieses Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen, spielerische Übungen und Tipps zum Aktiv werden, damit Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter Spaß macht. Das Arbeitsheft regt Kindern auch ohne Lesekenntnisse durch ansprechende Bilder zum Sprechen an. In fünf Kapiteln wird auf verschiedenen Schwerpunkte der Sprachförderung eingegangen. Dabei werden Körpersprache, Atmung und Mundmuskulatur, Lautbildung und Wortschatz, Sprachspiele, Kommunikation und freies Sprechen vertieft. 48 Seiten
Dieses Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen, spielerische Übungen und Tipps zum Aktiv werden, damit Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter Spaß macht. Das Arbeitsheft regt Kindern auch ohne Lesekenntnisse durch ansprechende Bilder zum Sprechen an. In fünf Kapiteln wird auf verschiedenen Schwerpunkte der Sprachförderung eingegangen. Dabei werden Körpersprache, Atmung und Mundmuskulatur, Lautbildung und Wortschatz, Sprachspiele, Kommunikation und freies Sprechen vertieft.
Sprechen will gelernt sein! Darum gehört es zur Aufgabe von Bildungseinrichtungen, Sprache zu fördern. Dazu gehört das Training der Sprechwerkzeuge genauso wie die Erweiterung des Wortschatzes. Dieses Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen, spielerische Übungen und Tipps zum Aktiv werden, damit Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter Spaß macht. Das Arbeitsheft regt Kindern auch ohne Lesekenntnisse durch ansprechende Bilder zum Sprechen an. In fünf Kapiteln wird auf verschiedenen Schwerpunkte der Sprachförderung eingegangen. Dabei werden Körpersprache, Atmung und Mundmuskulatur, Lautbildung und Wortschatz, Sprachspiele, Kommunikation und freies Sprechen vertieft. 48 Seiten
| Erscheint lt. Verlag | 3.2.2010 |
|---|---|
| Zusatzinfo | zahlr. schwarz-w. Illustr. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 200 g |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmateria • Kindergarten • Klasse 1 • Klasse 2 • Spracherziehung • Spracherziehung / Sprachpädagogik • Sprachförderung; Kindergartenmaterialien • Sprachkompetenz • Sprechen • Vorschule |
| ISBN-10 | 3-86632-218-6 / 3866322186 |
| ISBN-13 | 978-3-86632-218-9 / 9783866322189 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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