Lives Worth Living (eBook)
FOREWORD
ACKNOWLEDGMENTS
ABOUT THE AUTHORS
Introduction
Zero Suicide
Lives Worth Living
Zero Suicide in Schools Framework
Chapter 1: Lead
Leading Suicide Prevention in Schools
Comprehensive Suicide Prevention
Creating Safe and Supportive Environments in Schools
Teaming
Suicide-Center Lived and Living Exerience
Community Partnerships
Using Data
School Policies and Procedures
Chapter 2: Educate
Therapeutic Relationships
Suicide Concepts and Facts
Legal and Regulatory
Documentation
Follow-Up and Transition Matters
Cultural and Local Factors
Specific Issues to Location and Setting
Student Learning
Social and Emotional Learning
Selecting a Curriculum
Suicide Prevention Education
Other Topic Areas
Tiered Education
Evidence-Based Curriculum
Chapter 3: Identify
Identifying Suicide Risk
Screening in Schools
Universal and Targeted Screenings
Implementing Suicide Risk Screenings
Selecting a Tool
Evidence-Based Screening Tools
Policy and Procedure
Social Suicide Risk Detection
Suicide Risk Assessment
Suicide Risk Assessment Settings
Interview Approaches
Formulation
Schools Identify
Chapter 4: Engage
Pathways to Care
Resource Mapping
Teaming
School-Based Mental Health Professionals
Tiered Models of School-Based Mental Health Support
Teaming With Youth
Internal Mapping
External Mapping
Evidence-Based Resources
Adaptation
Suicide Care Management
Coordination and Collaboration
Chapter 5: Care
A Comprehensive Upstream System
Suicide Prevention Mtss
Zero Suicide in Schools—Systems of Care Framework
Systems of Care
System of Care: Tier 1
System of Care: Tier 2
System of Care: Tier 3
Chapter 6: Connect
Bridging the Gaps in Care
Components of Effective Care Transitions
Connect: Best Practices
The Rationale for Reentry Protocols
Key Considerations for School Reentry After a Crisis
The Reentry Process
Chapter 7: Improve
Getting Data
Keeping Data
Using Data
Sharing Data
Conclusion
The Value of Zero Suicide
Getting Started
Designed for Systemic Change
APPENDICES
APPENDIX A
Background and Instructions
General Guide to Rating
Lead
Educate
Identify
Engage
Care
Connect
Improve
APPENDIX B
APPENDIX C
APPENDIX D
APPENDIX E
Executive Summary
Key Findings On Trends And 2-Year Changes
Key Findings On Disparities
Key Findings On New And Emerging Issues
Actions To Improve Adolescent Health And Well-Being
REFERENCES
Index
| Erscheint lt. Verlag | 11.11.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Psychologie |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Behavior • Bias • Depression • Prejudice • School Counseling • Suicide Prevention • Wellbeing • zero suicide |
| ISBN-13 | 9781071876121 / 9781071876121 |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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