Profil de personnalité des professeurs d'éducation physique

Kailas Asai (Autor)

Buch | Softcover

156 Seiten

2025
Editions Notre Savoir (Verlag)
978-620-8-92499-7 (ISBN)

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Depuis deux décennies, la psychologie du sport connaît un essor considérable dans les universités indiennes. La psychologie du sport est l'une des matières importantes de l'éducation physique, où il existe de nombreuses possibilités de recherche. À ce jour, de nombreuses recherches ont été menées sur l'application du test 16 PF de Cattell pour améliorer le niveau de personnalité. Il semble toutefois que très peu d'études expérimentales aient été menées par des chercheurs pour étudier la personnalité à l'aide de questionnaires. Conformément à ces aspirations, la présente étude vise à recueillir des preuves scientifiques et à améliorer les connaissances et la compréhension de ceux qui élaborent les tests, de ceux qui les administrent et de ceux qui réfléchissent principalement à la signification et à l'utilité des résultats des tests. L'objectif de la présente étude était d'étudier la relation entre les enseignants d'éducation physique et les facteurs de personnalité. Le chercheur est parvenu à une compréhension très claire de la relation entre la personnalité et les enseignants d'éducation physique dans leurs perspectives propres. Les résultats obtenus dans cette étude sont encourageants et recommandent l'efficacité de ces tests.

Le Dr Kailas K. Asai a obtenu une licence, un diplôme en éducation physique, un master en éducation physique, un master en philosophie et un doctorat à l'université de Mumbai. En tant que chercheur, il a obtenu son doctorat sur le thème du développement des normes HRPF. Le Dr Asai est professeur adjoint d'éducation physique au B.P.C.S's College of Physical Education, à Mumbai. Il a contribué à de nombreuses revues nationales et internationales.

Erscheinungsdatum	23.06.2025
Sprache	französisch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	218 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Personnalité
ISBN-10	620-8-92499-5 / 6208924995
ISBN-13	978-620-8-92499-7 / 9786208924997
Zustand	Neuware