Ausbildung der Ausbilder
Qualitätssicherung in der Ausbildung
Seiten
2005
|
1., Aufl.
Meyer & Meyer (Verlag)
978-3-89899-122-3 (ISBN)
Meyer & Meyer (Verlag)
978-3-89899-122-3 (ISBN)
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Keine Strategie ist geeigneter, Verbesserung zu befördern als Aus- und Weiterbildung. So ist es nicht verwunderlich, dass vielfältige Maßnahmen zur Professionalisierung, Qualifizierung und Stärkung der Lehrenden die Verbesserungsprozesse flankieren müssen. Es gibt keine Qualität ohne Professionalität und Qualifikation. Aus- und Weiterbildung zu optimieren heißt einerseits, die Qualität des Lehrens und Lernens methodisch-didaktisch weiter zu entwickeln, andererseits aber auch, die Potenziale der Menschen zu erkennen und zu nutzen, welche als „Agenten des Wandels“ Verantwortung für die Umsetzung von Visionen und Zielen in die Praxis übernehmen.
Dieses Buch befasst sich mit den Gelingensbedingungen einer reflektierten Lehr-, Lern- und Leistungskultur, die sich an den Bedürfnissen potenzieller Kunden orientiert. Durch theoretischen Input und Praxisbeispiele soll es den Lehrkräften in der Erwachsenenbildung von Freizeitorganisationen, die in der aktuellen Qualitätsdebatte statt Aufbruchstimmung häufig Verunsicherung und Vorbehalte spüren, die Standortbestimmung im Qualitätsentwicklungs- und -sicherungsprozess erleichtern. Erst durch ihre Einstellung, ihre Kompetenzen und ihr Engagement wird aus dem theoretischen Konstrukt „Qualität der Lehre“ in der Praxis guter Unterricht .
Dieses Buch befasst sich mit den Gelingensbedingungen einer reflektierten Lehr-, Lern- und Leistungskultur, die sich an den Bedürfnissen potenzieller Kunden orientiert. Durch theoretischen Input und Praxisbeispiele soll es den Lehrkräften in der Erwachsenenbildung von Freizeitorganisationen, die in der aktuellen Qualitätsdebatte statt Aufbruchstimmung häufig Verunsicherung und Vorbehalte spüren, die Standortbestimmung im Qualitätsentwicklungs- und -sicherungsprozess erleichtern. Erst durch ihre Einstellung, ihre Kompetenzen und ihr Engagement wird aus dem theoretischen Konstrukt „Qualität der Lehre“ in der Praxis guter Unterricht .
Karin Hövelmann studierte Philologie und Sonderpädagogik und arbeitet seit 1993 beim Schulamt der Stadt Duisburg im Bereich der Planung, Durchführung und Evaluation von Lehrerfortbildungen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind, neben der Referententätigkeit für den BSNW, die Schulung von Führungskräften in den Bereichen Personal- und Qualitätsmanagement sowie Schul- und Organisationsentwicklung.
| Reihe/Serie | Behinderte machen Sport ; 14 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Ausbildung • Behindertensport • Fortbildung • Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbüche • HC/Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbücher, Geschichte • Qualitätssicherung |
| ISBN-10 | 3-89899-122-9 / 3898991229 |
| ISBN-13 | 978-3-89899-122-3 / 9783898991223 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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