Die Frauen und die Schulen von Reggio Emilia
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Frauen spielten in der Geschichte der reggianischen (Volks-)Kindertagesstätten und Krippen (1943–1973) eine wesentliche Rolle. Das in diesem Buch präsentierte didaktische Bild-, Ton- und Textmaterial macht sie als zentrale Akteurinnen sichtbar und erinnert
an das Engagement Hunderter Frauen für eine bis heute weltweit einzigartige Partizipation in Kindertageseinrichtungen. Es eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im deutsch- und englischsprachigen Raum. Pädagog*innen können sich mit den Erfahrungen und kollektiven Strategien der Frauen von Reggio Emilia auseinandersetzen und sie auf den eigenen gesellschaftlichen und beruflichen Kontext übertragen.
an das Engagement Hunderter Frauen für eine bis heute weltweit einzigartige Partizipation in Kindertageseinrichtungen. Es eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im deutsch- und englischsprachigen Raum. Pädagog*innen können sich mit den Erfahrungen und kollektiven Strategien der Frauen von Reggio Emilia auseinandersetzen und sie auf den eigenen gesellschaftlichen und beruflichen Kontext übertragen.
| Erscheinungsdatum | 23.09.2023 |
|---|---|
| Verlagsort | Bochum |
| Sprache | englisch; deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 490 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Didaktik • Reggio-Pädagogik • Reggio–Pädagogik • Weiterbildung |
| ISBN-10 | 3-89733-583-2 / 3897335832 |
| ISBN-13 | 978-3-89733-583-7 / 9783897335837 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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