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Klinisch-didaktische Analyse

Die Wirkung persönlicher Expertise auf den Unterricht: Eine Fallstudie im Sportunterricht

Hassine Nouri (Autor)

Buch | Softcover

124 Seiten

2022
Verlag Unser Wissen
978-620-4-48578-2 (ISBN)

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In diesem Buch wird untersucht, wie sich sportliche und/oder (persönliche) Expertise auf den Sportunterricht auswirkt. Die Studie ist im Rahmen der Forschungen der klinischen Sportdidaktik zur Analyse der Unterrichtspraxis vor Ort angesiedelt, deren Ziel es ist, die Einzigartigkeit des Lehrersubjekts (Terrisse, 2013), seine persönliche Beziehung zur unterrichteten Sportart, zum Wissen und/oder seine Beziehung zum Körper darzustellen. Die vorliegende Untersuchung berichtet über eine Fallstudie: eine Sportlehrkraft, die gerade erst mit dem Sport begonnen hat und Experte im Weitsprung ist. Sie unterrichtete ihr Fachgebiet und eine zweite Sportart, die sie nie außerhalb der Schule praktiziert hat und über die sie nicht genug weiß (Handball). Die Lehrkraft hat für jede unterrichtete Sportart eine andere Art der didaktischen Behandlung gezeigt, je nachdem, in welcher Beziehung sie zu der Sportart steht, die sie zu unterrichten hat.

Nouri, Hassine2014-2019: Fitnesstrainer am Polizeiinstitut in Katar2013-2014: Lehrer für Leichtathletik am Sportinstitut in Tunis2012-2013: Forschungsmaster in Sportunterrichtsdidaktik, Tunis2010-2011: Master Professionnel conception et évaluation de programmes en activité physique adaptée Université Paris X, Nanterre la Défense.2006-2010: Master in APA

Erscheinungsdatum	23.02.2022
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	203 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Fallstudie • Klinische Didaktik • Persönliche Expertise • Sportlehrkraft • Verhältnis zum Wissen
ISBN-10	620-4-48578-4 / 6204485784
ISBN-13	978-620-4-48578-2 / 9786204485782
Zustand	Neuware