Gärten für Kinder
Naturnahe Kindergarten- und Schulanlagen, Hausgärten und Spielplätze
Seiten
2003
|
4. Auflage
Verlag Eugen Ulmer
978-3-8001-4138-8 (ISBN)
Verlag Eugen Ulmer
978-3-8001-4138-8 (ISBN)
Sowohl im Kindergarten, auf dem Schulhof oder im Privatgarten lassen sich mit einfachen Mitteln vielfältige Spielräume schaffen. Naturnah gestaltete Gärten bieten Raum zum Bewegen, ebenso fördert das Spielen mit Natrumaterial die Entwicklung der Kinder.
Dieses Buch richtet sich an alle, die mit Kindern zu tun haben, also an Eltern, Kindergärtnerinnen und Kindergärtner, Erzieherinnen, Lehrer und Lehrerinnen aller Stufen, Gartengestalter und - gestalterinnen, Fachleute, die Kindergärten und Schulanlagen sowie Spielplätze planen, Mitarbeiter der städtischen Bauämter und des Garten- und Landschaftsbaues, aber auch an alle, die sich für Naturgärten interessieren.
Sowohl im Kindergarten, auf dem Schulhof oder im Privatgarten lassen sich mit einfachen Mitteln vielfältige Spielräume schaffen. Naturnah gestaltete Gärten bieten Raum zum Bewegen, ebenso fördert das Spielen mit Naturmaterial die Entwicklung der Kinder. - Kinder in der heutigen Zeit- Warum brauchen Kinder naturnahe Gärten? - Den Garten planen- Biologische Grundlagen für den Naturgarten- Ausführen: Gelände modellieren, Gehölze und Blumen, Wasser im Garten, Spieleinrichtungen, Sitzplätze, Abgrenzungen - Gefahren Sollen Kinder körperlich und geistig wendige Menschen werden, müssen sie sich von Klein auf bis ins Jugendalter vielseitig bewegen und mit Natur auseinandersetzen. Dazu gehört Spielen mit Erde, Steinen, Sand, Wasser, Holz und anderen Materialien. In diesem Buch sind einerseits die neuesten Forschungsergebnisse über die Bedeutung des Spiels in Naturräumen verarbeitet und andererseits über 30 Jahre Erfahrung in der Anlage und Pflege von kindgerechten Naturgärten: Familiengärten, Kindergarten- und Schulanlagen sowie Spielplätze. Es liefert Planungsgrundlagen und leitet zum Anlegen von naturnahen Elementen an, die sich bewährt haben: Hügel, Erdwälle, Asttrampolin, Kies- und Sandanlagen, Hecken, Strauchhäuser, Strauchgänge, Weiher und Wasserspielanlagen. Einzelne Anlagen werden in Bild und Plan vorgestellt und Benutzende erzählen von ihren Erfahrungen. Tipps, wie solche Anlagen durchgesetzt werden können, fehlen ebenfalls nicht. Daneben finden sich Anregungen zum Beobachten und Erleben der Natur. Viele Gartenaufnahmen veranschaulichen die Idee.
Dieses Buch richtet sich an alle, die mit Kindern zu tun haben, also an Eltern, Kindergärtnerinnen und Kindergärtner, Erzieherinnen, Lehrer und Lehrerinnen aller Stufen, Gartengestalter und - gestalterinnen, Fachleute, die Kindergärten und Schulanlagen sowie Spielplätze planen, Mitarbeiter der städtischen Bauämter und des Garten- und Landschaftsbaues, aber auch an alle, die sich für Naturgärten interessieren.
Sowohl im Kindergarten, auf dem Schulhof oder im Privatgarten lassen sich mit einfachen Mitteln vielfältige Spielräume schaffen. Naturnah gestaltete Gärten bieten Raum zum Bewegen, ebenso fördert das Spielen mit Naturmaterial die Entwicklung der Kinder. - Kinder in der heutigen Zeit- Warum brauchen Kinder naturnahe Gärten? - Den Garten planen- Biologische Grundlagen für den Naturgarten- Ausführen: Gelände modellieren, Gehölze und Blumen, Wasser im Garten, Spieleinrichtungen, Sitzplätze, Abgrenzungen - Gefahren Sollen Kinder körperlich und geistig wendige Menschen werden, müssen sie sich von Klein auf bis ins Jugendalter vielseitig bewegen und mit Natur auseinandersetzen. Dazu gehört Spielen mit Erde, Steinen, Sand, Wasser, Holz und anderen Materialien. In diesem Buch sind einerseits die neuesten Forschungsergebnisse über die Bedeutung des Spiels in Naturräumen verarbeitet und andererseits über 30 Jahre Erfahrung in der Anlage und Pflege von kindgerechten Naturgärten: Familiengärten, Kindergarten- und Schulanlagen sowie Spielplätze. Es liefert Planungsgrundlagen und leitet zum Anlegen von naturnahen Elementen an, die sich bewährt haben: Hügel, Erdwälle, Asttrampolin, Kies- und Sandanlagen, Hecken, Strauchhäuser, Strauchgänge, Weiher und Wasserspielanlagen. Einzelne Anlagen werden in Bild und Plan vorgestellt und Benutzende erzählen von ihren Erfahrungen. Tipps, wie solche Anlagen durchgesetzt werden können, fehlen ebenfalls nicht. Daneben finden sich Anregungen zum Beobachten und Erleben der Natur. Viele Gartenaufnahmen veranschaulichen die Idee.
Dr. Alex Oberholzer beschäftigte sich rund 30 Jahren mit Naturgärten. Er war Lehrer für Biologie am Lehrerseminar in Solothurn (Schweiz).
Aus dem Inhalt:
Kinder in der heutigen Zeit
Warum brauchen Kinder naturnahe Gärten?
Den Garten planen
Biologische Grundlagen für den Naturgarten
Ausführen: Gelände modellieren, Gehölze und Blumen, Wasser im Garten, Spieleinrichtungen, Sitzplätze, Abgrenzungen
Gefahren
| Erscheint lt. Verlag | 1.1.2003 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 78 Farbfotos, 23 Zeichn. |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 668 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Natur / Technik ► Garten |
| Schlagworte | Amateur • Familiengarten • Garten • Hardcover, Softcover / Ratgeber/Natur/Garten • HC/Ratgeber/Natur/Garten • Schulgarten |
| ISBN-10 | 3-8001-4138-8 / 3800141388 |
| ISBN-13 | 978-3-8001-4138-8 / 9783800141388 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
erfolgreich gärtnern mit dem Erfahrungsschatz vergangener Zeiten
Buch | Hardcover (2025)
Gräfe und Unzer Verlag GmbH
CHF 38,90
aus der Konstellationsforschung
Buch (2025)
Aussaattage M. Thun (Verlag)
CHF 15,90
