Smart Kids, Struggling Readers (eBook)
120 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-4837-3 (ISBN)
This work is a game-changer! Recognizing an all too often tragic outcome ("e;School to Prison Pipeline"e;), it provides the tools to alter prognosis. Attention hones the identification and treatment of those underlying and often overlooked causative factors that result in long-term reading failure.Smart Kids, Struggling Readers. reconsiders the current models and methods for Teaching Reading. It offers creative strategies that support and enhance existing research-based techniques. It provides efficient and effective methods that rapidly ameliorate the overt and subtle interference to skills mastery.Rapid progress is assured because intervention supports both Academic and Affective needs. The novel instructional plan, Reading In A Nutshell, incorporates the strong intellectual potential bright students bring to task. The learner comes to apply information (metacognition, error analysis, instructional options) as a primary functional tool. Slow-paced repetitive practice and drills are avoided.
Teaching reading 45+ years, Nickie Simonetti’s experience ranges from Classroom Teacher to Resource Education Program Director. Seeking a better approach for bright struggling students, and frustrated by their all too often tragic outcomes, I was driven to offer these novel strategies and impressions, self-created over the many years.
Note to the ReaderPrefaceAcknowledgementsPart I: The IntroductionChapter 1- The PremiseChapter 2- The BasicsChapter 3- The GivenPart II: The MethodChapter 4- PhonicsFactor 1: Sound AwarenessFactor 2: Letter-Sound AssociationTeaching the VowelsTeaching the ConsonantsFactor 3: The Baby Vs. The BathwaterChapter 5- Decoding Factor 1: Linguistic ClustersFactor 2: Rules and PatternsFactor 3: Syllable IdentificationChapter 6- Sight VocabularyChapter 7- Contextual AnalysisChapter 8- Oral ReadingChapter 9- FluencyChapter 10- ComprehensionChapter 11- Visual ProcessingPart One: BooksPart Two: WordsChapter 12- Phonemic ProcessingChapter 13- Language ProcessingChapter 14- Affective SupportChapter 15- A Cautionary TalePart III: The PracticeChapter 16- GuidelinesChapter 17- ApplicationChapter 18- Informal AssessmentAppendixReferencesPostscriptAbout the Author
| Erscheint lt. Verlag | 21.12.2018 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 3 Illustrations including: - 3 Tables. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Krankheiten / Heilverfahren |
| Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Lebenshilfe / Lebensführung | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Classroom management • consonants • dyslexia • Elementary School • grammar • High School • Language Arts • Language Processing • Linguistics • middle school • Phonics • professional development • Reading • sound awareness • Speaking • vocabulary • vowels • Writing |
| ISBN-10 | 1-4758-4837-4 / 1475848374 |
| ISBN-13 | 978-1-4758-4837-3 / 9781475848373 |
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