Inquiry-Based Learning (eBook)
125 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-2569-5 (ISBN)
Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking focuses on learning and pedagogy around inquiry using technology as a cognitive tool. Specific inferences and applications of learning through an inquiry approach are explored and illustrations are drawn from educational settings. This third edition text explores realistic approaches and encourages reflective practice through the creation of instruction around a variety of curricular topics, to include digital citizenship, information literacy, social media, telecollaborative activities, problem-based learning, blended learning, and authentic assessments. Emphasis is placed on developing 21st century skills within a thinking curriculum. Readers consider a scenario that continues throughout each chapter in the design and development of inquiry lessons. Chapter reflections and skill building exercises assist readers in developing competencies around the inquiry process as well as the pedagogy required in using this approach with authentic tools.
Teresa Coffman is a Professor of Education at the University of Mary Washington in Fredericksburg, VA. She teaches curriculum and instruction and instructional technology to undergraduate and graduate students in education.
Chapter 1: Teaching with Inquiry: An IntroductionChapter 2: Teaching and Student Learning Using InquiryChapter 3: Integrating Computer Technologies as a Cognitive Tool Chapter 4: Technology Integration Models Chapter 5: Social Media and CollaborationChapter 6: Digital Citizenship Chapter 7: Information Literacy Chapter 8: Engaging in Problem-Based Learning Chapter 9: Global Connections and Telecollaborative Learning Chapter 10: Using Technologies for Assessment and FeedbackChapter 11: Engaging Learners around Inquiry with Blended LearningReferencesAbout the Author
| Erscheint lt. Verlag | 8.3.2017 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| ISBN-10 | 1-4758-2569-2 / 1475825692 |
| ISBN-13 | 978-1-4758-2569-5 / 9781475825695 |
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