Pädagogik außerschulischer Lernorte (eBook)
306 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-3132-0 (ISBN)
Jan Erhorn ist Juniorprofessor für Sportwissenschaft an der Europa-Universität Flensburg. Er ist Co-Sprecher des Zentrums für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung der EUF sowie wissenschaftlicher Direktor des Hamburger Forum Spielräume e.V. Jürgen Schwier ist Professor für Bewegungswissenschaft und Sport an der Europa-Universität Flensburg und Mitglied der Studiengangsleitung des »Kita-Master Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen«.
Inhalt 5
Außerschulische Lernorte. Eine Einleitung 7
Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für Kinder und Jugendliche. Eine raumtheoretische und aneignungsorientierte Betrachtungsweise 15
Die Bedeutung außerschulischer Lernorte im Kontext der Schule – eine erziehungswissenschaftliche Perspektive 29
Lernort Natur. Wie ein ehemaliges Forstanwesen von Lehrern und Schülern als Lernort erfahren und gestaltet wird 53
Schulsport auf Tour – Orte des Lernens im Trendsport 71
Außerschulische Lernorte auf dem Wasser – Naturbegegnung im Schulsport 95
Der Sportverein als Thema des Schulsports. Eine Annäherung an Möglichkeiten der schulischen Repräsentation 121
Die Peergroup als Bindeglied von Schule und außerschulischem Leben im Sportunterricht. Theoretische Grundlagen einer Verhältnisbestimmung und ein exemplarisches Unterrichtsvorhaben 149
Außerschulische Lernorte in der Berufsbildung 171
Public History – außerschulisches historisches Lernen 187
Ortswechsel – andere Orte im Kunstunterricht 213
Physikalische Bildung in außerschulischen Kontexten am Beispiel der Science Center 227
Das Experiment in naturwissenschaftlichen Lernumgebungen. Entwicklung von Lernhilfen zum selbstständigen Bearbeiten von Experimentieraufgaben im außerschulischen Lernort Schülerlabor 245
Außerschulische Lernorte im Sachunterricht. Vielperspektivisches Sachlernen vor Ort 261
Lernen im Gelände. Exkursionsdidaktik in der Physischen Geographie 283
Autorinnen und Autoren 301
| Erscheint lt. Verlag | 11.4.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Sport |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Education • Educational Research • excursion • Exkursion • Informal learning • Informelles Lernen • Learning Location • Lernort • non-formales Lernen • Non-formal learning • Pädagogik • Pedagogy • Raum • space • Sport Science • Sportwissenschaft |
| ISBN-10 | 3-8394-3132-8 / 3839431328 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-3132-0 / 9783839431320 |
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