Lernen will gelernt sein!
Ein hirngerechtes Training für Schüler
Seiten
2013
|
8., ergänzte und überarbeitete Auflage
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-85211-9 (ISBN)
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-85211-9 (ISBN)
Erfolgreiches Lernen mit den passenden Techniken
Immer sagt man Schülern, dass sie lernen sollen. Aber zu oft wissen sie nicht genau, wie sie eigentlich lernen. Denn nur, wenn man für die unterschiedlichen Lernsituationen und Schulfächer auch die jeweils passende Technik anwendet, können sich die Kinder und Jugendlichen erfolgreich das richtige Wissen aneignen. Der Autor zeigt in einem einfachen und vergnüglichen Ratgeber für Schüler ab der 5. Klasse alle wichtigen Tipps und Tricks, die man beherrschen sollte, um erfolgreich lernen zu können. Die Wirkung des Trainings ist wissenschaftlich kontrolliert und nach gewiesen worden.
Immer sagt man Schülern, dass sie lernen sollen. Aber zu oft wissen sie nicht genau, wie sie eigentlich lernen. Denn nur, wenn man für die unterschiedlichen Lernsituationen und Schulfächer auch die jeweils passende Technik anwendet, können sich die Kinder und Jugendlichen erfolgreich das richtige Wissen aneignen. Der Autor zeigt in einem einfachen und vergnüglichen Ratgeber für Schüler ab der 5. Klasse alle wichtigen Tipps und Tricks, die man beherrschen sollte, um erfolgreich lernen zu können. Die Wirkung des Trainings ist wissenschaftlich kontrolliert und nach gewiesen worden.
Gustav Keller, geb. 1950, Studium der Psychologie mit Abschluss Diplom-Psychologe, Promotion zum Dr. phil.. Von 1974 - 2012: Tätigkeit als Schulpsychologe, Psychologischer Schulberater, Supervisor, Lehrerfortbildner. Er ist Autor zahlreicher pädagogisch-psychologischer Fach- und Sachbücher.
| Erscheint lt. Verlag | 12.3.2013 |
|---|---|
| Verlagsort | Bern |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 140 x 218 mm |
| Gewicht | 210 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie | |
| Schlagworte | Eltern • Jugendliche • Kinder • Lernen • Lernen; Kindersachbuch/Jugendsachbuch • Lernen; Ratgeber • Lernsituationen • Lerntraining • Neurowissenschaften • Pädagogik • Psychologie • Ratgeber • Schule • Schüler • Wissen • Wissen aneignen |
| ISBN-10 | 3-456-85211-8 / 3456852118 |
| ISBN-13 | 978-3-456-85211-9 / 9783456852119 |
| Zustand | Neuware |
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