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Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse einer Grammatikstunde (eBook)

eBook Download: EPUB
2003 | 1. Auflage
11 Seiten
GRIN Verlag
978-3-638-16675-1 (ISBN)
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Fachbuch aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Insititut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Am 7. Juli 1999 hospitierten wir in einer 2. Klasse der Grundschule 'Im Roten Felde' in Lüneburg. Bei der beobachteten Deutschstunde handelte es sich um Grammatikunterricht. Es wird in diesem Hospitationsbericht um die fachwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse des beobachteten Unterrichts gehen. Damit die Perspektive der Lernenden auf den Unterrichtsgegenstand nicht zu kurz kommt, haben wir uns zu Beginn zwei Schülerinnen und zwei Schüler ausgesucht, deren Zugriffsweisen auf den Unterrichtsgegenstand wir genauer beobachten und dokumentieren möchten. Bei der fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Analyse werden wir darstellen, in welcher Form die Lehrerin das in den Rahmenrichtlinien formulierte Lernziel umgesetzt hat und wie es in verschiedenen Sprachbüchern umgesetzt wird. Wir werden im Hinblick auf das Lernziel die Zugriffsweisen der Schüler mit der Lehrintention der Lehrerin vergleichen. Am Ende des Berichts wird eine Auswertung des beobachteten Unterrichts stehen: wir werden zu dem beobachteten Unterricht in Bezug auf die Zugriffsweisen der Schülerinnen und Schüler, das verwendete Arbeitsmaterial und andere Materialien, die Lehrintention der Lehrerin und ihre Umsetzung sowie den Stellenwert in den Rahmenrichtlinien Stellung nehmen.
Erscheint lt. Verlag 24.1.2003
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Literatur
Sachbuch/Ratgeber
Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen Deutsch
Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft
Schlagworte Analyse • fachwissenschaftliche • grammatikstunde
ISBN-10 3-638-16675-9 / 3638166759
ISBN-13 978-3-638-16675-1 / 9783638166751
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