Handbuch zur Evaluierungsforschung

Band 1

Gerd M Hellstem, Hellmut Wollmann (Autoren)

Buch | Softcover

680 Seiten

1984
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-11523-8 (ISBN)

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Der hier vorgelegte erste Band eines Handbuches zur Evaluierungsforschung wendet sich vor aHem an diejenigen, die sich mit Fragen der Entwicklung und Nutzung von Evaluierung und Evaluierungsforschung professionell, sei es in Politik, Verwaltung oder Forschung, befassen. Daruber hinaus solI es denjenigen, die haufig, wenn auch nur indirekt von Evaluierungen betroffen sind, ein Verstandnis der Aufgaben und Methoden der Evaluierungsforschung vermitteln, nicht zuletzt urn sie auch hand lungsfahiger und bewuBter in der Einschatzung der unterschiedlichen Moglichkeiten und Grenzen einer Evaluierung zu machen. Ferner ist es auch an all diejenigen ge richtet, die sich in Fortbildung und Studium mit Evaluierungsfragen befassen. Fiir diese ermoglicht dieses Handbuch, einen Uberblick iiber Wachstum und Entwick lung der vielfaltigen Ansatze von Evaluierung zu gewinnen. Dann aber und vor allem wendet es sich auch an all diejenigen, die sich intensiv mit Fragen der Rationalisie rung staatlicher Aufgaben oder der Rolle des Staates in der marktwirtschaftlichen Ordnung befassen und zogern, fUr ihre FragesteHungen das technische Arsenal der Evaluierungsforschung, sei es in Politik, Verwaltungspraxis, Program management und in der Forschung zu nutzen. Das Handbuch selbst blickt auf eine wechselvolle Geschichte zuruck. Ein dan kenswerterweise von der VW-Stiftung gefOrderter, lebhafter und intensiver Gedan kenaustausch zwischen in der Mehrzahl deutschen und amerikanischen Verwal tungspraktikem und Evaluierungsforschem im Juni 1979 in Berlin (s. Levine, Solomon, Hellstem, Wollmann, eds.

Prof. em. Dr. Hellmut Wollmann war Hochschullehrer für Verwaltungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin und ist Gesellschafter des Instituts für Stadtforschung und Strukturpolitik GmbH (IfS), Berlin.

I: Entwicklungslinien und Verfahren von Evaluierung und Evaluierungsforschung.- Evaluierung und Evaluierungsforschung - ein Entwicklungsbericht.- Programmevaluierung und Politikanalyse in Europa, USA und Kanada - Ein Überblick.- Das nächste Jahrzehnt in der Evaluierungsforschung.- Die Grenzen und die Chancen einer Programmevaluierung. Erfahrungen aus OECD-Ländern.- Evaluierung - Grundlage und Voraussetzung für leistungsfähigere Programme.- Umfassende Programmevaluierungen.- Wissenstransfer als Strategie in Programm-Management und Evaluierung.- II: Institutionalisierung von Evaluierung und Evaluierungsforschung in der Bundesrepublik Deutschland.- Erfolgskontrolle im Presse-und Informationsamt der Bundesregierung.- Evaluierungen im Bundesministerium des Innern - Viele Wege führen zum Ziel.- Bemerkungen zur Entwicklung, zum Stand und zu Schwierigkeiten bei der Evaluierung im Bundesministerium der Justiz.- Entwicklung und Stand der Evaluierungstätigkeit im Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft.- Evaluierung von Ressortaktivitäten am Beispiel des Bundesministeriums für Jugend, Familie und Gesundheit.- Das Inspektionsreferat des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit.- Die Instituionalisierung und Handhabung von Effizienzanalysen im Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten.- Ziel und Methoden der Erfolgskontrolle und Revision im Bereich der Deutschen Bundespost.- Der Einsatz von Wirkungsanalysen im Tätigkeitsfeld des Bundesministeriums für Wirtschaft.- Evaluierungsverfahren im Bundesverkehrsministerium am Beispiel der Verkehrswegeplanung.- Bemerkungen zu den Grenzen einer Evaluierung im Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung.- Erfolgsbewertung in der Forschungsförderung. Probleme und Verfahren imBundesministerium für Forschung und Technologie.- Probleme der Umsetzung von Wirkungsforschung im Bundesministerium für Raumordnung, Bauwesen und Städtebau.- Nutzen-Kosten-Untersuchungen im staatlichen Entscheidungsprozeß.- Zur Wirksamkeit von beratenden Regierungskommissionen.- Ansätze einer Evaluationsforschung im Bundeskanzleramt.- Können Politikanalysen etwas bewegen in der praktischen Politik?.- Evaluierung - von Nutzen für das Parlament? Eine Bestandsaufnahme.- Evaluierung politischer Programme durch Parlamente - Fehlanzeige?.- Evaluierung - neuer Schlauch für alten Wein?.- Wird das Parlament durch Evaluierung leistungs- und kontrollfähiger?.- Evaluierung - ein Schritt Parlamentsreform.- Erfolgskontrolle durch den Bundesrechnungshof.- Rechenschaftsprüfung und Evaluierung im General Accounting Office (GAO).- Stärkt Evaluierung die Kontrollfunktion des Rechnungshofs?.- Evaluierung auf der kommunalen Ebene.- Bessere Planung und wirksamerer Programmvollzug durch Evaluierung?.- Evaluierung in ständigem Lernprozeß und Konflikt.- Forschung zum Nutzen der Politik. Die Aufklärungsfunktion sozialwissenschaftlicher Forschung.- Zur Umsetzung von Forschung in politisches Handeln. Wie kann Evaluierung der Politik nützen?.- Zur Politik der Nutzung und Nichtnutzung sozialwissenschaftlicher Informationen in der Bundesrepublik.- Erfahrungen aus dem Transfer von Evaluierungsforschung. Einige Hypothesen über unterschiedliche Weltanschauungen in den USA und der Bundesrepublik Deutschland.- Auftragsforschung als vierte Gewalt?.- Plädoyer für eine Evaluierung des Evaluierungsforschungsprozesses.- IV: Professionalisierung der Evaluierung.- Evaluierung als sozialer Interaktionsprozeß. Methodologische Streitfragen und Probleme einer Evaluatorenausbildung.-Professionalisierung der Evaluierungsforschung? Beobachtungen zu Entwicklungstrends in den USA.- Anforderungen an ein Training für professionelle Evaluatoren.

Erscheint lt. Verlag	1.1.1984
Reihe/Serie	Schriften des Zentralinstituts für sozialwiss. Forschung der FU Berlin
Zusatzinfo	680 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	992 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Natur / Technik
	Geisteswissenschaften ► Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Arbeit • Ausbildung • Beobachtung • Bildung • Effizienz • Ernährung • Europa • Evaluation • Evaluationsforschung • Forschung • Hypothese • Interaktion • Methoden • Referat • Training
ISBN-10	3-531-11523-5 / 3531115235
ISBN-13	978-3-531-11523-8 / 9783531115238
Zustand	Neuware