Integration und kulturelle Identität zugewanderter Minderheiten
Eine Untersuchung am Beispiel des allgemeinbildenden Schulwesens in der Bundesrepublik Deutschland
2020
Mohr Siebeck (Hersteller)
978-3-16-158007-9 (ISBN)
Mohr Siebeck (Hersteller)
978-3-16-158007-9 (ISBN)
In welchem Verhältnis stehen die Anerkennung kultureller Identität und die Integration von Minderheiten in die bestehende Gesellschafts- und Rechtsordnung? Christine Langenfeld zeigt verfassungstheoretisch und verfassungsdogmatisch begründete Wege zur Auflösung der scheinbar gegensätzlichen Interessenlagen für den zentralen Bereich der Erziehung.
In welchem Verhältnis stehen die Anerkennung kultureller Identität und die Integration von Minderheiten in die bestehende Gesellschafts- und Rechtsordnung? Christine Langenfeld zeigt verfassungstheoretisch und verfassungsdogmatisch begründete Wege zur Auflösung der scheinbar gegensätzlichen Interessenlagen für den zentralen Bereich der Erziehung. How are the recognition of cultural identity and the demand for the integration of minorities into the existing social and legal system related to one another? In this work, Christine Langenfeld shows which possibilities exist within the framework of the constitution in order to eliminate this apparent conflict of interest in the central area of education.
In welchem Verhältnis stehen die Anerkennung kultureller Identität und die Integration von Minderheiten in die bestehende Gesellschafts- und Rechtsordnung? Christine Langenfeld zeigt verfassungstheoretisch und verfassungsdogmatisch begründete Wege zur Auflösung der scheinbar gegensätzlichen Interessenlagen für den zentralen Bereich der Erziehung. How are the recognition of cultural identity and the demand for the integration of minorities into the existing social and legal system related to one another? In this work, Christine Langenfeld shows which possibilities exist within the framework of the constitution in order to eliminate this apparent conflict of interest in the central area of education.
Geboren 1962; 1989 Promotion; 1991 Zweites Jur. Staatsexamen; 1991-96 Wiss. Referentin am Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht, Heidelberg; 1996-99 Habilitandenstipendium der DFG; 2000 Habilitation; seit 2000 Universitätsprofessorin für Öffentliches Recht an der Georg-August-Universität Göttingen.
| Erscheint lt. Verlag | 18.5.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Jus Publicum |
| Verlagsort | Tübingen |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Recht / Steuern ► EU / Internationales Recht |
| Recht / Steuern ► Öffentliches Recht | |
| Schlagworte | Integration • Minderheiten • Schulwesen |
| ISBN-10 | 3-16-158007-9 / 3161580079 |
| ISBN-13 | 978-3-16-158007-9 / 9783161580079 |
| Zustand | Neuware |
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