Desegregating Ourselves (eBook)
177 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-0718-8889-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Dedication
Acknowledgements
Introduction
About the Author
Chapter 1: History and Background of Whiteness Used to Create Ethno-Racial Segregation
Chapter 2: The Fear of Losing the Standard: From 20th Century Desegregation to 21st Century Anti-Integration Movement
Chapter 3: Colorblindness Belief: Ignoring Race as a Strategy for Maintaining Social Desirability
Chapter 4: Deficit Thinking and Poverty Disciplining: Our Societal Fixation on Poverty
Chapter 5: Interrupting Bias-based Beliefs Built on Whiteness
Appendix 1: Reflecting on our Whiteness Exposure
Appendix 2: Shopping Cart List of Experiences: Everyday Colorblindness and Evasiveness
Appendix 3: Colorblindness Reflection Activity
Appendix 4: Shopping Cart List of Experiences: Everyday Deficit Thinking and Poverty Disciplining
Appendix 5: Deficit Thinking and Poverty Disciplining Reflection Activity
Appendix 6: Exploring our Current Cross-Cultural Lives, Skills, and Competencies
Appendix 7: Additional Cross-Cultural Activities
Appendix 8: Professional Development Template for Equity Belief Work (Leadership Tool)
| Erscheint lt. Verlag | 4.5.2024 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Recht / Steuern ► Arbeits- / Sozialrecht ► Sozialrecht |
| Recht / Steuern ► EU / Internationales Recht | |
| Sozialwissenschaften ► Ethnologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | culturally-sensitive discipline • deficit thinking • disproportionality • equitable discipline • Equity • Income disparity • interrupting bias • poverty disciplining • racial disparity • Root Cause • root cause analysis • school discipline • School Suspension • Special Education Discipline |
| ISBN-10 | 1-0718-8889-7 / 1071888897 |
| ISBN-13 | 978-1-0718-8889-6 / 9781071888896 |
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