Foreword by Larry Leverett
Introduction
Preface: Begin with Students
Part I: Build an Equity Agenda: Student Data
Chapter 1: District leaders define equity by knowing students and finding allies
Politics: Balance conflicts to build an equity agenda
Diplomacy: Build a critical mass of support for advancing equity
Warfare: Use student data to convince, question, and teach
Chapter 2: School leaders center the equity agenda on student experiences
Politics: Engage the school community in shaping and telling the school’s story
Diplomacy: Rally stakeholders to your school’s equity agenda
Warfare: Know your students
Part II: Lead with Purpose: Values-Enhanced Leadership
Chapter 3: District leaders identify and engage with shared values
Politics: Surface and articulate values
Diplomacy: Lead change focusing on values
Warfare: Act with purpose, understanding, and resolve
Chapter 4: School leaders communicate and live their values, and expect the same from others
Politics: Help others stand with you
Diplomacy: Link values to intended outcomes
Warfare: Act deliberately
Part III: Educate Each and Every Student Well: Teaching & Learning
Chapter 5: District leaders focus and maintain attention on teaching and learning
Politics: Bring coherence to systems, structures, resources, stakeholders, and culture
Diplomacy: Build expertise and capacity around teaching and learning
Warfare: Act with a laser-like focus on teaching and learning
Chapter 6: School leaders ensure each and every student succeeds
Politics: Bring coherence to provide access to rigorous learning for all students
Diplomacy: Use protocols and processes to build capacity
Warfare: Hold everyone in the school accountable for student learning
Epilogue
| Erscheint lt. Verlag | 8.2.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Recht / Steuern ► Arbeits- / Sozialrecht ► Sozialrecht | |
| Recht / Steuern ► EU / Internationales Recht | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Achievement Gaps • antiracism • detracking • disproportionality • Equity • instructional core • instructional rounds • Opportunity Gaps • School change • values-enhanced leadership |
| ISBN-10 | 1-0718-5141-1 / 1071851411 |
| ISBN-13 | 978-1-0718-5141-8 / 9781071851418 |
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