Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern
Ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
Seiten
2003
|
4., Aufl.
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-255-3 (ISBN)
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-255-3 (ISBN)
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| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 160 x 230 mm |
| Gewicht | 729 g |
| Einbandart | gebunden |
| Schlagworte | Legasthenie • Lese-Rechtschreibschäche • Leseschwäche • LRS-Schüler • Rechtschreibförderung |
| ISBN-10 | 3-86145-255-3 / 3861452553 |
| ISBN-13 | 978-3-86145-255-3 / 9783861452553 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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